大五人格理论中的宜人性

根据人格的“大五”理论，宜人性是人格的五大基本要素或特征之一。“随和”是个性心理学家在这种情况下使用的一个专业术语，它用来描述一个人可靠地表现出的友好、善良、合作和礼貌的水平。这是构成大五人格量表的五种特征之一——尽管该量表并非没有批评者，但它经常被奉为人格测试的黄金标准。其他四个特征包括:

• 外向性:外向的人精力充沛，善于交际，善于沟通。
• 责任心:责任心的特征包括强烈的冲动控制关注目标、可靠性和准时性。
• 神经质:神经质的人情绪化、焦虑、喜怒无常、易怒。
• 开放:想象力、洞察力和多种兴趣都是这种性格特征的一部分。

宜人性趋向于逐渐增加，直到成年。对于孩子和青少年来说，很自然地会经历一个亲和性较低的时期，比如青春期。尽管如此，有些青少年在处理环境中的挑战时还是会比其他人更随和。

什么是宜人性?

亲和性包括信任、利他、善良、喜爱和其他亲社会行为等属性。亲和性高的人往往更合作，而亲和性低的人往往更好胜，有时甚至爱操纵别人。

一个有强烈随和倾向的人是非常以人为本的。他或她会有出色的社交技能，喜欢群体互动，容易表达情感，并发现很容易与他人合作。在这方面得分较低的人通常很难与他人很好地互动，避免在群体中社交，往往不信任他人，社交技能较差。大多数人处于这两个极端之间。

为人随和好吗?

当然，拥有合作、社交和与他人建立积极关系的能力总是一个加分项。“随和”的人很可能在这些技能很重要的领域做得很好。

然而，亲和性也有它的缺点。例如，随和的人可能会发现很难独自工作、分析论点的有效性、做出艰难的决定或发布坏消息。因此，低水平的亲和性可能更容易在某些领域取得成功

人会变得更随和还是更不随和?

一个人表现出特殊特征的程度确实取决于先天的性格，但也在很大程度上取决于环境。即使是最随和的人，在面对对关键资源或重要机会的直接竞争时，也可能变得不那么随和。另一方面，研究表明，可以通过以下方法来提高宜人性:

• 接触表现出非常讨人喜欢的品质的积极榜样
• 在亲和性很重要的情况下(比如在需要合作的工作中)
• 方便使用有机会以利他的方式行事

一般来说，非常小的孩子比成年人更以自我为中心，更不讨人喜欢，这可能并不奇怪。这可能是因为成年人经历过的人生起起落落使他们对他人的痛苦更感同身受。也可能是伦理或宗教教育对宜人性有重大影响。第三个解释可能是，随着时间的推移，我们了解到，如果我们首先建立信任关系，大多数人更有可能同意我们的要求。