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芭比的新冠肺炎前线工人玩偶是向多元化玩具盒迈出的一步

玩芭比娃娃的女孩


瓦查拉蓬w /盖蒂图片社

关键的外卖

  • 美泰新推出的芭比系列赞颂了现实生活中COVID-19一线工作人员的勇气,并提升了女性在STEM领域的地位。
  • 孩之宝的土豆头品牌也变成了中性的,以鼓励孩子们创建自己的家庭类型。
  • 父母可以为他们的孩子创造一个更多样化的玩具盒,只要让他们自由地探索玩具,不受干扰或指导。

芭比娃娃是最新的玩具,用来庆祝在COVID-19大流行第一线的医护人员的勇气和成就。世界上最著名的洋娃娃迎来了六位新的同伴,他们都是根据现实生活改编的STEM领域的女性

急诊室护士艾米·奥沙利文(Amy O 'Sullivan)也是获赠独一无二的玩偶的女性之一。奥沙利文在布鲁克林区威科夫高地医疗中心治疗了第一位COVID-19患者。然后她生病了,进行了插管,但几周后返回工作岗位,继续照顾他人。

其他一些被授予荣誉的人包括来自拉斯维加斯的医学博士奥黛丽·苏·克鲁兹,她与其他亚裔美国医生一起打击种族主义和歧视;医学博士Chika Stacy Oriuwa是多伦多大学的精神病学住院医师,主张反对医疗系统中的系统性种族主义;以及生物医学研究员杰奎琳·戈斯·德赫苏斯博士,她率先在巴西对一种COVID-19变体进行了基因组测序。

领导英国牛津大学疫苗开发的英国学士萨拉·吉尔伯特教授和澳大利亚全科医生柯比·怀特医学博士,共同创立了“医生用防护服”项目,该项目开发了一种可以清洗和重复使用的个人防护服。

根据美泰在美国,他们想表彰这些榜样在这样一个充满挑战的时期所表现出的前所未有的勇气。这六个人被授予自己的玩偶是基于他们对社区的影响,以及他们将激励未来几代玩偶爱好者的事实而选出的。

玩具箱的进化

这一变化与美泰公司让芭比产品线更具包容性的努力相一致。例如,他们的时尚达人连我提供各种尺寸、形状和肤色的玩偶。这些娃娃有衣服和发型可供选择,让孩子们尝试不同的自我表达方式娃娃玩

在促进玩具部门多元化和包容性的另一项努力中,土豆头品牌今年早些时候宣布商标上的“先生”将被删除.该公司澄清说,“土豆头先生”和“土豆头夫人”仍将继续工作,并解释说,此举只是出于性别中立的考虑。

新土豆头盒装套装的图片发布了一系列的家庭类型包装上写着两个爸爸,两个妈妈,还有一对异性恋夫妇。该公司的目标是允许孩子们自由地混合和搭配所有的零部件,从而让孩子们创建自己的家庭。

玩具与儿童发展

怀疑者质疑,全球品牌的这些举措是否更多是为了提高利润,而不是为了多样性和包容性。但心理治疗师艾米·莫兰LCSW是畅销书《心理强大的父母不会做的13件事》和《心理强大的孩子会做的13件事》的作者,她认为多样化的玩具可以帮助孩子看到世界上充满了不同类型的人。

她解释说:“玩具教会孩子们了解世界,让他们看到人们可能会以不同的方式生活,这可能会拓展他们的思维。”“对一些孩子来说,这可能也是第一次看到像他们的玩具的机会。”

吉纳玛丽·古里诺,LMHC

包容性别的玩具有潜力鼓励自尊、自我接纳和自信,因为它最小化了作为男孩或女孩的意义,或孩子应该基于性别重视什么。

——吉纳玛丽·古里诺,LMHC

有执照的心理健康咨询师说,使玩具更具性别包容性的步骤也有可能将孩子们在承担他们不自然应承担的性别角色时所感到的压力降到最低GinaMarie Guarino, LMHC。

“性别兼容的玩具有这个潜力鼓励自尊通过最小化作为男孩或女孩的意义,或基于性别的孩子应该重视什么,来实现自我接纳和自信,”她解释道。

如何用玩具开始对话

父母通过玩具传达关于多样性和包容性的信息的一种方法是尽量减少孩子们收到的关于“女孩的玩具”和“男孩的玩具”的信息。

瓜里诺说:“孩子们经常感到社会压力,要玩某些玩具,远离其他玩具。”“但允许和鼓励孩子玩他们想玩的玩具,让他们在不受干扰或指导的情况下自由探索玩具,可以教会他们多样性和接受度."

艾米·莫林,LCSW

父母可能会就某些玩具或角色在特定情况下的感受或谈论他们可能经历的压力提出问题和对话。

-康乐及社会福利署Amy Morin

父母也可以用玩具来谈论不同的人会有怎样的感受,或者他们会有怎样不同的观点。他们还可以和孩子一起表演不同的场景。

“孩子们从假装游戏中学习,所以父母可以走进那个世界,玩假装游戏,”莫兰说。

如果你的孩子在游戏中融入了不同的家庭,或者违反了社会规范,你只要加入他们,支持他们的努力。对于大一点的孩子,你可以更进一步,扩展想法或征求他们的意见。

莫林建议:“父母可能会提出问题和对话,谈谈特定玩具或角色在特定情况下的感受,或者谈谈他们可能经历的压力。”

这对你意味着什么

为你的孩子制作一个更加多样化的玩具盒可能需要不时地列出里面的物品清单。想想这些玩具可能会给你的孩子传递什么信息,你想要灌输什么价值观,以帮助你决定你可以添加哪些玩具来丰富他们的学习。鼓励你的孩子也参与建立他们自己的玩具收藏。此外,不要仅仅因为玩具种类繁多就试图引导他们去玩某一种玩具——保持游戏时间的自发性和趣味性。


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通过克莱尔·吉莱斯皮
克莱尔·吉莱斯皮是一位专门研究心理健康的自由撰稿人。她曾为《华盛顿邮报》、《Vice》、《健康》、《女性健康》、《SELF》、《赫芬顿邮报》等杂志撰稿。克莱尔热衷于提高人们对心理健康问题的认识,帮助那些有心理健康问题的人不再感到孤独。