第二语言提高婴儿的认知能力

双语宝宝
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许多家庭选择让他们的孩子学会说两种语言,无论是出于文化原因、教育目的,还是为了丰富他们的生活经验。通常来说,掌握两种语言可能是一项很棒的技能,但一项研究表明,这对婴儿的大脑尤其有好处。

双语的好处

之前的研究已经证实,会两种语言是有好处的,比如它能提高认知能力,尤其是解决问题的能力。懂两种语言也有经济上的,社会,交际的好处。美国言语-语言-听力协会列出了掌握两种语言对婴儿特别有帮助的几个重要优势,例如:

  • 快速掌握新单词的能力
  • 押韵单词的技巧
  • 在他们学习说话和阅读的过程中,教他们如何通过发音来分解单词
  • 提高学习新信息的能力
  • Category-grouping
  • 解决问题
  • 提高听力技能
  • 与说同一种语言的人产生共鸣和联系

目前,约12%的5岁以上儿童会说两种语言,但专家预测,会说两种语言的人数只会继续增长。因此,父母可能想要考虑在孩子很小的时候就教他们第二语言是有道理的,因为研究表明,在较早的时候学习第二语言要容易得多。一个婴儿一次性学习两种语言比一个成年人在以后的生活中尝试学习第二种语言要容易得多。

你能教你的宝宝学会双语吗?

虽然许多家长和专家都认识到让孩子学习两种(或更多)语言的好处,但实际上教孩子学习两种语言可能有点挑战性。在父母或看护者说两种语言的家庭中长大的婴儿往往会非常容易和自然地学习第二语言。

没有双语父母或照顾者的优势的婴儿仍然可以从学习两种语言中获益。

为了确定一个婴儿到底需要接触多少第二语言才能学习这门语言,西班牙马德里的专家对7个月到33.5个月大的儿童进行了一项研究,看看教他们英语是如何影响他们的语言发展的。专家们对马德里四个公共幼儿教育中心的儿童进行了研究,这些中心的婴儿每天都要接受一小时的英语小组辅导,导师的母语是英语。这些会议总共持续了18个星期。

研究发现,参加小组学习的孩子比其他英语教学方法的孩子表现得更好,婴儿对新单词的记忆和对英语语言的理解时间也比他们的同龄人长,甚至在研究结束后的18周。

婴儿如何学会双语

研究表明,越早让宝宝接触第二语言,他们掌握双语的机会就越大。一项研究发现,即使在12个月大的时候,婴儿对如何听单词的感知也会缩小到他们的第一语言.婴儿出生时就有能力听到各种语言的声音,但当他们接近一岁生日时,他们的注意力就会缩小,所以他们开始只“听到”母语的声音。

在婴儿时期学习第二语言的关键是,他们的大脑网络和通路还没有完全形成,所以他们的大脑能够在婴儿时期同时建立起两种语言的“网络”,这是成年人的大脑无法做到的。

因此,让你的宝宝尽早接触你希望他或她学习的两种语言是很重要的,尤其是在他或她第一个生日之前。不过,如果你已经错过了截止日期,也不用担心。在5岁之前接触两种语言的孩子在大脑发育方面也会获得一些主要的好处。

教孩子学会双语

所以我们知道会两种语言是很好的,如果婴儿一出生就能学会第二种语言是最好的,但你究竟如何教一个孩子学会两种语言呢?

研究人员发现,婴儿通过周围人说第二语言的数量和质量来学习双语。与教第二语言的视频或流媒体服务相比,婴儿在一对一的环境下学习效果最好。研究表明,9个月及以下的婴儿在有现场家教的游戏语言课程中表现得特别好,就像他们在家里的自然环境中学习语言一样好。

你的孩子需要在小组会议中暴露多少时间?之前的研究发现,婴儿需要在5周内进行12次学习——总共只有6小时的外语接触——就可以开始设置大脑发育通路,学习第二语言。(是的,婴儿的大脑是惊人的。)社交环境和语言之间似乎有很大的联系,所以婴儿喜欢在社交或玩耍的环境中学习。

在这项研究中,导师还使用了婴儿导向语言,即臭名昭著的“父母语”,当父母和照顾者与语法简单、声音高、元音长的婴儿交谈时,他们自然会使用这种语言。这种对婴儿说话的自然方式实际上有助于他们的大脑更好地学习语言。婴儿的大脑一开始倾向于专注于声音,所以较高的音调和夸张的、较慢的声音使他们更容易先学习这些声音,然后被翻译成单词。

马德里的这项研究发现,对于7个月大到33.5岁大的婴儿来说,在18周的时间里,每天在英语导师的社交环境中玩1小时,可以“在外语理解和表达方面取得非常显著的进步”。也许最重要的是,研究人员在这些婴儿完成辅导课程18周后,在他们没有接触过其他英语之后,重新对他们进行了测试,发现他们的大脑仍然能够保留所学的知识、新单词和声音。研究表明,早期在有家教的环境中玩耍也有助于提高大脑记忆语言的能力。

简而言之,婴儿每天只需要一个小时和说另一种语言的人玩耍就能学会。

来自Verywell的一句话

教你的宝宝第二语言可以在很多方面让他或她受益。你不仅可以让你的宝宝掌握第二语言的技能,为日后的成功奠定基础(这在全球经济中是非常可取的,可以让求职者脱颖而出),而且会说两种语言也会改变宝宝大脑的发育方式。

如果可以的话,最好在婴儿时期尽早让宝宝接触两种语言,因为宝宝的大脑在一岁时就开始专注于一种语言。然而,儿童的大脑在5岁时仍然能够更好地学习和记忆语言。如果孩子接触两种语言,他们的大脑会得到更大的发展,所以不要害怕鼓励孩子学习第二语言,无论他们多大。宝宝通过玩耍学习的效果最好,如果你自己不会说第二门语言,小组会议或真人导师会议是教宝宝学习第二语言最有效的方法。

来源
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  • Ferjan Ramirez, N.和Kuhl, P.(2017),双语婴儿:马德里婴儿教育中心的外语干预。心理、大脑与教育,11:133-143。检索自http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/mbe.12144/full
  • 美国演讲语言听力协会。(2017)。双语的优势。检索自http://www.asha.org/public/speech/development/The-Advantages-of-Being-Bilingual/

通过Chaunie Brusie,注册护士
Chaunie Brusie是一名注册护士,在长期、危重护理、产科和儿科护理方面具有经验。