天才儿童的共同特征与特征

天才青年具有鲜明的认知特征和社会特征

年轻的女孩在做拼图

谢丽尔·克莱格/图片库/盖蒂图片社

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如果你的孩子词汇量大,记忆力好,并且很早就开始阅读,你可能会怀疑你的孩子是否有天赋。虽然没有哪两个天才儿童是完全相同的,但有一些特征似乎在天才儿童身上更为突出。

概述

那么,是什么特质和特点造就了天才儿童从同龄人中脱颖而出?识别这些独特的认知、社交和情感特征并不一定困难。对于受过训练的人来说,辨别天才儿童是相当容易的。即使对不怎么训练的人来说,也很容易注意到孩子是和其他孩子不太一样

然而,家长们经常质疑这些差异意味着什么。他们知道自己的孩子很聪明,但他们真的有天赋吗?回顾这些在天才儿童身上发现的共同特征的清单是父母用来确定孩子是否有潜在的天赋的第一步。

如果一个孩子表现出其中的一些特质,请咨询他们的儿科医生、老师或学校管理人员,做一些测试来确定他的天赋。对于年幼的孩子来说,这样的测试可能不那么可靠,所以年幼孩子的父母,比如蹒跚学步的孩子,可以回顾一下在年轻的天才儿童

认知特征

说到鉴别天才儿童,学校的鉴别过程各不相同,但天才通常通过显著的高智商比同龄人。这种高智商是通过高级语言发展、抽象思维和高级记忆技能表现出来的。

至于其他认知特征,天才儿童的特征和能力各不相同。例如,根据国家天才儿童协会(NAGC)的说法,一些天才儿童非常善于观察,非常好奇,并且在很大程度上是独立的。其他的共同特征还包括:贪吃和早期阅读、批判性思考者和天生的问题解决者.一些天才儿童甚至可能有广泛的兴趣、长时间的注意力和出色的推理能力。

为了确定你的孩子是否有天赋,想想你的孩子是否注意到了其他孩子,甚至是成年人会忽略的事情。如果你的孩子不断地向你提出问题,让你感到厌烦,那么你可能是一个有天赋的孩子。您的孩子也可能能够快速和容易地看到想法,对象或事实之间的关系,并有流利和灵活的思维。即使是特别擅长解决谜题和谜语也可能是天赋的标志。

天才儿童的思维往往是精细的和新颖的,他们学习概念很快,比同龄人需要的练习和重复更少。而且,如果你的孩子有不寻常或生动的想象力,有时会让他们陷入困境,这是天赋的另一种表现。

但重要的是要记住,并不是每个天才儿童都会表现出这些认知特征,尤其是如果这个天才儿童同时有学习障碍或者是后进生.真正确定你的孩子是否有天赋的唯一方法是用有经验的测试者来测量他们的智商。

社交和情感特征

说到天赋,人们对它在社交和情感上对孩子意味着什么有一些误解。事实上,研究表明,有许多关于天赋的刻板印象,往往被媒体宣传所延续,使人们相信有天赋的孩子在社交和情感上都有困难。

例如,许多人把消极的社会情绪特征,如孤立、低亲和性、高内向和神经质归因于天才学生。大多数研究表明,在社交和情感特征方面,天才学生与能力一般的孩子相似或略高一筹。

如果你的孩子有天赋,尽量避免给他们贴上负面的社交和情感特征的标签。相反,根据NAGC的建议,在你的天才孩子身上寻找并培养这些特征:同理心、直觉和创造力。

总的来说,一些天才儿童通过发展对哲学和社会问题的兴趣而脱颖而出,并可能表现出对公平和不公平的深切关注。他们也可能是完美主义者,对自己和他人有很高的期望,并且有一种发达的(如果不是古怪的话)幽默感。

天才儿童也倾向于内在激励,这意味着他们设定目标和挑战为了自己而不是为了得到别人的认可。虽然他们可能与父母、老师和其他成年人关系良好,但他们也会因为好奇或认为发生了不公正的事情而质疑权威。

同样地,一些天才儿童可能是敏感的,无论是情感上还是身体上。他们可能会因为其他孩子不屑一顾的事情而哭泣,或者抱怨衣服上的标签或袜子的接缝刺激了他们的皮肤。

记住,当你回顾这些特质时,并不是每个天才儿童都会表现出这些特质。所以,你需要避免给你的孩子贴上标签,或者对他们的性格或气质做出假设,而是寻找你孩子的个人特征。

额外的特征

大多数天才儿童都喜欢学习新事物。它们不仅喜欢智力活动,还可能表现出智力上的玩耍。他们可能更喜欢为大孩子准备的书籍和杂志,采取怀疑、批评和评估的态度。

天赋异禀的孩子也往往有异步开发,这意味着他们可能在心理上非常敏锐,但在情感上的反应就像同龄甚至更小的孩子一样。

语言天才儿童的特点也使他们与众不同。他们的词汇量往往很丰富,而且可能比同龄人更早阅读。即使他们在标准年龄阅读,他们也倾向于阅读迅速而广泛。而且,许多有天赋的孩子也喜欢问“如果……会怎么样”的问题。

根据NAGC,你也可以从你的孩子身上发现一些行为和情感特征。只要记住,你的孩子不需要表现出列出的每一种特质才能被认为是天赋异禀。以下是你可能会在你的潜在天才孩子身上注意到的一些额外特征:

  • 好奇的
  • 有毅力的或有毅力的
  • 容易沮丧
  • 精力充沛的
  • 冲动或精神
  • 自发的

来自Verywell的一句话

虽然关于天赋有一些共性,但重要的是要记住,它不是一个放之四海而皆准的定义。有些孩子可能在很多方面都有天赋,而有些孩子可能只在某一个方面有天赋。此外,天赋是动态的,而不是静态的,需要尽早发现,以便培养和发展技能和才能。

如果你相信你的孩子表现出一些天赋的迹象,那么就告诉你孩子的儿科医生,以及他们的老师和管理人员。尽早发现孩子的能力可以帮助你和他们的老师制定一个帮助他们发挥潜力的教育计划。

3来源
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  1. 全美资优儿童协会。天才101

  2. 全美资优儿童协会。天才的特质。

  3. Baudson TG。疯狂天才的刻板印象:还活得好好的前面Psychol.2016; 7:368。doi: 10.3389 / fpsyg.2016.00368