差异化是指修改或调整教学、教材、学科内容、课堂项目和评估方法,以更好地满足不同学习者的需求的教育实践。
在差异化的课堂中,教师认识到所有的学生都是不同的,需要不同的教学方法来获得成功。这些学生包括学习障碍在传统的课堂环境下,他们可能会落后。
传统教学的利与弊
![抬头看黑板上问号的女人](http://www.dreamhomedepot.com/thmb/7J8INjTCIjbjhWXBYiFkAPu9gCQ=/4238x2802/filters:no_upscale():max_bytes(150000):strip_icc()/chalkboard-question-marks-56a437b33df78cf772815303.jpg)
传统的教学方法并非完全没有价值。评估这种久经考验的做法的利弊是有帮助的。
学校董事会和教育部门对学校的评价更容易进行
课程和技能的教授是按特定的、连贯的顺序进行的。
教师评估更为直接
教学统一一致
基于一个错误的假设,即所有的孩子都在一个公平的竞争环境中,有些孩子“注定”会失败。
课程设置和教师角色缺乏灵活性
教学强调的是记忆而不是更高层次的思维技能,这让那些在记忆方面有困难的学生处于不利地位
系统跟不上学生的需求
具有不同背景和残疾的学生的需求很少得到满足
差异化教学
![小学老师用平板电脑和学生一起工作。](http://www.dreamhomedepot.com/thmb/lu5pr5hZ8loPhBSa63SymLtGEfo=/1500x1000/filters:no_upscale():max_bytes(150000):strip_icc()/elementrary-teacher-56cb3ad83df78cfb379b778f.jpg)
从学生个体的角度来看,几乎没有人会说差异化教学没有传统教学的明显优势。
差异化的目的是采用不同的教学风格,以确保学生能够以不同的方式学习,但获得相同或类似的结果。
差异化旨在通过帮助学生建立更强的联系、理解关系和以更直观的方式掌握概念来激发创造力。
差别化教学可用于任何学科领域。这可能包括:
- 为听觉学习者提供有声读物
- 为动觉型学习者提供在线互动作业
- 为触觉学习者提供多感官教学材料
- 为视觉和文字学习者提供教材
同样,课堂作业将基于学生个人的学习方式。一些人可能会在纸上或图片上完成作业,而另一些人可能会选择做口头报告或创建一个三维立体模型。
差异化还可以改变课堂本身的组织方式。根据学习方法的不同,学生可以被分成不同的小组,如果他们愿意,也可以为他们提供安静的空间独自学习。
差异化教学的利与弊
![自信的小女孩在教室里举手](http://www.dreamhomedepot.com/thmb/aDjuPol6-uo_HsXaINspZOdPHC0=/5616x3744/filters:no_upscale():max_bytes(150000):strip_icc()/Getty_classroom_raising_hand_young_confident_girl_LARGE_quavondo-57728fb05f9b585875b16c1c.jpg)
虽然对差异化教学的支持越来越多,但它也并非没有缺点和好处。
缺点
孩子们承担了更多的学习责任
区分对高能力学生和残疾学生都有效
学习的参与度往往更强,因为它把孩子视为平等的个体
可能需要学校或学区更多的资源来实施
许多学校缺乏专业发展资源来适当培训教师
需要教师更多的课计划时间