了解孩子惯用的手

大多数孩子在成长过程中会养成用一只手而不是另一只手的习惯。他们很快就会被贴上右撇子或者左撇子．有些人甚至可以用两只手或任意一只手完成某些任务。这被称为双手灵巧或双手混合。

什么是惯用手?

手优势指的是偏好使用一只手而不是另一只手来完成任务细而且粗大运动任务。这包括诸如写字、切球、接球和扔球等活动。

占主导地位的手并不是真正的选择，因为这不是我们作为孩子所做的有意识的决定。基因和个人的大脑在其中起着主导作用。

父母应该小心，不要试图把孩子的惯用手从一只换到另一只。如果你的孩子到一定年龄还没有养成喜欢用手的习惯，你也不要担心。顺其自然，如果你确实有任何顾虑，就和孩子的老师或医生谈谈。

儿童的手优势

有些孩子很早就发现了他们惯用的手。婴儿在7到9个月大的时候会发展单侧操作技能——使用一只手的能力，但直到10到11个月大的时候，他们才会发展出真正一致的用手偏好。

当孩子们在学校开始学习写字时，他们的老师可能会注意到他们还没有选择惯用的手。有些人永远不会这样做，他们会双手灵巧或双手混杂。有趣的事实——大约20%的同卵双胞胎，一个是左撇子另一个用右手。

手优势的类型

说到手的优势，有三种类型。在下面了解更多关于每种类型的信息。

• 右撇子:喜欢用右手做大多数事情的人是右撇子右撇子)．大多数人都是右撇子。剪刀、开罐器、甚至笔记本等常用工具通常都是为右撇子设计的。
• 左:也被称为左撇子在美国，左撇子可能会发现某些任务具有挑战性，因为所需的工具是为大多数右撇子设计的。今天，对于最常见的工具，有许多左撇子的选择。
• Mixed-handedness:也被称为交叉支配，一些人喜欢用右手或左手做一件事，另一只手做另一件事。例如，一个双手混杂的孩子可能用右手写字，用左手扔球。
• 双手灵巧的:只有大约1%的人可以用任何一只手完成几乎任何任务。他们被称为双灵巧(或表示两边,)．

两只手一项任务

尽管手的优势意味着惯用手执行任务的效率更高，但非惯用手在完成任务时也发挥着重要作用。这就是所谓的双边协调，在许多重要任务中都是重要的。例如，当你在电脑上打字时，两只手是一起工作的。