如何在学校帮助患有妥瑞氏综合症的孩子

妥瑞特综合症是一种以重复、不受控制的动作和被称为“抽动”的发声为特征的疾病。图雷特氏症通常在5到10岁的儿童中被发现，症状在10到12岁左右达到顶峰。

抽搐被认为是无意识的动作。抽动症种类繁多，表现形式和严重程度各不相同:

• 鬼脸
• 咕哝或清喉咙，咔哒声
• 快速眨眼，
• 耸肩，耸肩:耸肩或耸头或耸肩
• 大喊大叫，发出哼哼的声音，脱口而出脏话

对学习的影响

患有图雷特综合症的儿童和青少年在学校里可能会因为抽搐的破坏性而感到害怕或尴尬。当老师、学校工作人员和其他学生不理解图雷特氏症时，患有图雷特氏症的孩子可能会面临拒绝或嘲笑。

患有妥瑞氏症的儿童或青少年在学校里，如果他们想着自己的抽搐，担心谁会注意到他们，他们可能会很难集中注意力。患有妥瑞氏症的儿童和青少年在学校交朋友可能有困难。这可能是由于患妥瑞氏症的儿童或青少年感到尴尬，或者是因为其他儿童和青少年对患妥瑞氏症的学生不确定。

幸运的是，学生、家长和老师可以做很多事情来确保患有图雷特氏症的儿童或青少年在学业和社交方面都能在学校取得成功。

诊断与治疗

按照以下步骤为你的孩子寻求帮助:

1.去看你孩子的儿科医生或初级保健提供者，讨论你的担忧。妥瑞氏综合症会影响儿童生活的几个方面。

2.做一个全面的评估。患有图雷特综合症的人患其他疾病的几率往往高于平均水平，比如多动症、阅读障碍、书写困难和强迫症。对您孩子的全面评估将提供关于图雷特综合症和您孩子可能影响您孩子生活的任何其他疾病的确切信息。

一旦你了解了孩子的独特需求，你就能够为孩子找到正确的策略来控制他们的症状。你也会有一份详细的报告，你可以与你孩子的学校分享，以帮助你孩子的老师了解你孩子的需求。

3.了解更多关于图雷特综合症的知识，这样你就可以为你的孩子争取权益。你对图雷特综合症了解得越多，你就能更好地向老师和对图雷特综合症知之甚少的同龄人解释这种情况，以及你的孩子患图雷特综合症的经历。

通过提供关于图雷特氏综合症以及它如何影响你的孩子的信息，你将是对课堂老师的支持。

4.与你的孩子或青少年的医生讨论适当的治疗方法。虽然图雷特氏症相关的抽搐是不由自主的，但确实存在一些治疗方案。在某些情况下，声音抽动可以通过药物减轻。对你的孩子可能患有的其他疾病，如注意力缺陷多动障碍、强迫症甚至抑郁症，进行适当的治疗可以帮助减少抽搐。一定要和孩子的医生讨论针对这些情况所开的任何药物，因为有些药物可能会增加抽搐。

也有一些基于行为的方法可以帮助减少抽搐。行为疗法通常寻找触发或增加抽搐的情况，这样孩子或青少年就能找到新的方法来应对或避免触发抽搐的因素。一些行为方法可以帮助孩子确定自己何时会抽搐，这样他们就可以搬到一个不会因为抽搐而打扰别人的地方。

5.与孩子的学校保持定期联系。开发一个与孩子的老师保持良好的关系这样你就可以监督你的孩子在学校的表现。找到对孩子最有效的策略组合可能需要一些时间。这也将使你能够快速回答孩子的老师可能有的任何问题或担忧。

一定要把学校尝试过的任何策略都记录下来。这将帮助你准确地记住你和孩子的老师之间达成的协议。

策略和住宿

有很多方法和安排可以帮助你的孩子，包括以下几点:

采取个性化的方法

你的孩子或青少年是独一无二的。妥瑞氏症对每个人的影响都不一样。不同的策略适用于不同的人。利用孩子的评估结果，以及你对孩子的了解，制定一个适合他们的计划。

避免纪律和惩罚

纪律和惩罚不起作用。一旦抽搐的感觉开始，你的孩子或青少年就无法停止抽搐。抽动通常被描述为一个必须完成的动作，就像打喷嚏一样。虽然有些孩子可能能够在短时间内延缓抽搐，但他们无法阻止它。

教育老师

确保老师了解妥瑞氏症及其在课堂上可能产生的影响。许多人对妥瑞氏症以及它不仅会对患有妥瑞氏症的儿童和青少年产生影响，还会对他们周围的人产生影响没有充分的了解。

老师需要准备好向同学和同伴提供妥瑞氏症的适当信息，这样同伴们和你的孩子在一起会很舒服。这可以防止拒绝和欺负在有机会开始之前。

为抽搐指定一个私人空间

安排一个时间和地点，让学生在不影响他人的情况下抽搐。一些患有妥瑞氏症的学生喜欢有时间或一个可以远离他人的地方来抽搐。这可以为抽搐的发生提供一个地方，而不会打扰到其他学生，也不会让患妥瑞氏症的孩子感到尴尬。然而，其他患有妥瑞氏症的学生可能会觉得离开教室比抽搐本身更吸引人的注意。

提供一个单独的测试地点

患有图雷特氏症的儿童或青少年可能会因为担心什么时候会出现抽搐而分心，从而无法正确地专注于测试。提供一个单独的测试地点，让孩子在不打扰他人的情况下抽搐，可以让他们专注于测试，而不是他们的抽搐。

考虑一个行为修正计划

一些患有妥瑞氏症的年龄较大的儿童和青少年可以通过使用行为矫正技术来减少抽搐的次数。这些策略是与护理提供者(如医生或治疗师)协调制定的。

孩子或青少年知道他们什么时候抽搐，或者他们有什么诱因。制定了一个减少抽搐的计划。由于抽搐经常发生在学校，可能有必要与课堂老师协调。

鼓励参加课外活动

运动可以提供更多的身体活动，这已被证明有助于减少一些患有图雷特氏症的儿童和青少年的抽搐．课外活动也可以提供更多的机会来建立友谊，锻炼社交技能，这对患有图雷特氏症的儿童和青少年来说是一个挑战。

何时寻求帮助

向服务提供者寻求更多帮助:如果抽搐增加并变得更具破坏性，请向服务提供者寻求更多帮助。记住抽搐会随着时间的推移而改变。抽搐通常在十几岁前增加。你的孩子在上学期间可能需要讨论不同的治疗方法和策略。通过不断寻求支持，你可以帮助确保孩子的持续成功。