我应该在孩子的家庭作业上给予多少帮助?

家庭作业

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这是很正常的家庭作业这是一项大多数孩子都害怕的任务。但是当你为人父母时,你可能会发现你和你的孩子一样害怕家庭作业!仅仅让孩子们坐下来学习就很困难,在家庭繁忙的日程中安排家庭作业也很有挑战性。不仅如此,还可以是这样真的很难看到一个孩子纠结于材料。

因此,大多数家长都想以某种方式进行干预。然而,当涉及到家庭作业时,许多人最终对自己的角色感到困惑。当孩子在完成任务方面有困难时,你应该给他多大的压力?你应该提供多少帮助?如果你的孩子在家庭作业上似乎根本不需要你的帮助呢?

在这里,我们将与专家就帮助孩子完成家庭作业的最佳方法进行联系,并按年龄进行分类。

我的学前班孩子或幼儿园孩子需要多少家庭作业帮助?

最重要的是,a教育学博士比比·皮拉耶什(Bibi Pirayesh)说,每个幼儿园的孩子都应该参与到游戏中来。创始人兼教育治疗师OneOfOneKids.org。她说:“做一些支持运动功能、音-字母对应和非正式数学的活动也很重要。”“但父母真正应该鼓励的是孩子天生的好奇感,以及主动挑战和学习的愿望,而不是追求完美。”

尽管如此,这个年龄的孩子有时还是会被布置家庭作业,尽管大多数时候工作量不大,孩子们在期望完成的任务方面有一定的回旋余地。当涉及到这些年龄段的校外学习时,凯特琳Rigg,作为教育学。她说,作为父母,你的工作是成为孩子的“教练”,努力强化他们在学校已经学过的概念。

里格建议:“例如,如果学生正在学习字母B,父母可以借此机会谈论这个字母,在房子周围寻找以'B'开头的东西,并使用橡皮泥等动觉体验来练习字母的形成。”

最重要的是,当涉及到家庭作业时,不要强迫你的孩子。“这个阶段最重要的目标应该是将学校和学习与积极情绪联系起来,”皮拉耶什博士说。这样做的目的是鼓励孩子们拓展视野,自己尝试,并支持他们的努力。

我的学龄孩子需要多少家庭作业帮助?

随着孩子年龄的增长,家庭作业变得越来越“重要”,尽管在小学早期,家庭作业往往很少,但随着时间的推移,家庭作业的数量会越来越多。通常是通过三年级在美国,孩子们每周最多会收到三份作业,作业时间可能长达20分钟。四年级和五年级的学生可能每天都有作业,持续大约30分钟,有时甚至更长。

在小学,家庭作业的重点是孩子们在课堂上学习的概念,其目的是练习和巩固已经学过的东西,认证教师、董事会认证行为分析师(BCBA) Brianna Leonhard说第三排冒险。因此,孩子们应该能够在没有太多帮助的情况下自己完成绝大部分家庭作业。

里格说,尽管如此,许多孩子在小学作业上还是希望或需要一些帮助,这是很正常的。她建议尝试用“我做/我们做/你做”的模式和孩子一起做作业。

里格说:“父母可能会先做第一个问题,然后和孩子一起完成第二个问题,最后孩子自己完成最后一个问题。”这个想法可以适用于你的孩子正在学习的任何家庭作业或学术技能。“它允许父母参与和支持孩子的教育,但也引导孩子发展独立。”

我的孩子需要多少家庭作业帮助?

随着孩子年龄的增长,家庭作业将成为一项独立的任务。然而,当他们从小学过渡到中学时,他们可能需要一些帮助,因为他们突然从多个老师那里得到作业,而不是一个。

皮拉耶什博士说,在青少年时期和青少年早期,孩子们仍在发展他们的执行功能技能——帮助他们计划和执行任务的工具。您可以通过实现“脚手架”来支持他们,这包括帮助他们将任务分解为更小、更易于管理的块,并设置明确的日常目标。

作业期间高中应该主要是练习已经教过的技能,而不是用来教授新材料,莱昂哈德说。因此,如果父母不得不花时间教他们的孩子或十几岁的孩子学习家庭作业中的内容,如果他们在课堂上学习的内容有困难,他们应该联系孩子的老师。

也就是说,高中的家庭作业很有挑战性,你的孩子可能会因为题目越来越难而挣扎。她补充说,如果你的孩子基本上可以完成手头的任务,但偶尔需要你的一点额外帮助,这通常不是问题。

里格斯说,有学习障碍(如多动症)的学生可能需要父母在家庭作业上给予更多帮助。这也是很典型的。她解释说:“老师可能没有时间为学生提供额外的支持,所以家长可能不得不在家里提供这些支持。”“父母也可以支持那些在学习和组织能力方面可能需要帮助的青少年,同时帮助他们找到适合孩子的策略,为他们成年做好准备。”

如果我的孩子从不寻求帮助怎么办?

有些孩子似乎从不需要家庭作业的帮助,这对父母来说就像孩子需要无休止的帮助一样令人困惑。如果你的孩子在没有帮助的情况下生活,没有必要干预。

里格斯说:“只要家长知道孩子完成了规定的家庭作业,达到了年级要求,理解了内容,那就完全没问题了。”“父母应该确保他们问过自己的孩子独立的孩子他们正在学习什么,他们的家庭作业是什么,如果他们需要帮助,他们会提供帮助。”

如果你担心孩子的家庭作业,该怎么办

当你的孩子在家庭作业上挣扎,或者似乎需要比平均水平更多的帮助时,你可能想知道你应该做什么。皮拉耶什博士说,首先,你不应该认为那些极具挑战性的作业是典型的。

她解释说:“我认为很多家长认为家庭作业是一场噩梦是正常的。“但这可能是一个迹象,表明有更深层次的事情正在发生。”她说,你的孩子可能有学习障碍,或者他们只是需要更有效的方法日常工作围绕着完成任务。

皮拉耶什博士建议,无论是哪种情况,都不要把困难归咎于孩子——最好的办法是尽早与孩子的老师取得联系。和学校谈谈在作业时间发生了什么,并讨论有什么选择可以让你的孩子更容易管理。

里格斯同意与孩子的老师建立有效的伙伴关系是必要的。她说:“作为一名教师,当家长询问孩子的学习情况,并希望积极参与帮助孩子取得成功时,我很感激。”

当然,如果你担心孩子的学习,和他们的儿科医生或医疗保健提供者谈谈也是个好主意。

来自Verywell的一句话

当涉及到家长应该如何参与家庭作业时,没有硬性规定。这样做的目的是让你的孩子随着年龄的增长变得更加独立。在大多数情况下,按照你的直觉去做是有意义的,比如多少帮助或者什么时候撤退。与此同时,家庭作业不应该成为每晚的挣扎,如果你的家庭就是这种情况,你应该毫不犹豫地向你孩子的老师寻求帮助。

4来源
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  1. 全国教育协会。在幼儿园玩耍的力量

  2. 美国学习障碍协会。家庭作业应该花多少时间?

  3. 哈佛大学儿童发展中心。执行功能与自我调节

  4. 国家儿童健康和人类发展研究所。学习障碍有哪些迹象?

通过温迪·威斯勒
温迪·威斯纳是一名哺乳顾问和作家,内容涉及母婴健康、育儿、一般健康和健康以及心理健康。她与母乳喂养的父母一起工作了十多年,并且是两个男孩的母亲。