家长和专家在要求学校戴口罩的辩论中权衡

在佛罗里达州的布劳沃德县，3名教师死于COVID-19在同样的24小时内，学校离开学只有几天了。几天前，布劳沃德县学区刚刚决定对学校实施强制性口罩政策，违抗了佛罗里达州州长德桑蒂斯的命令，即各学区不能做出这一决定。

她很快就和美国总统拜登通了电话，拜登询问了一些有关社区支持的问题。作为回应,州长办公室曾考虑从该地区撤资据《迈阿密先驱报》报道，这只会伤害他们试图保护的孩子。

布劳沃德县的混乱并非孤立事件。这个困境强制屏蔽(或不)导致了抗议、请愿和更多的事情发生在全国各地，因为学生们返校期间，由于Delta变异感染的主要高峰。在此之前，医生、家长和专家都在权衡学校的口罩问题。

专家和家长对口罩的要求是怎么说的

8月13日，美国医师学会(ACP)发表声明称，学校应该要求佩戴口罩，以减少新冠病毒Delta变种的传播。他们的声明与美国儿科学会(AAP)的声明一致，帮助一些学区做出了关于口罩的决定。

在声明中，ACP主席George M. Abraham, MPH, FACP, FIDSA说:“作为一个国家，我们都看到了COVID-19病例数量在过去一个月急剧上升。我们需要确保利用现有的公共卫生措施来抗击这种传播。”他明确指出，教师、学生和所有工作人员都应该在学校强制戴口罩。他给出的众多原因之一是，很大一部分学生仍然无法获得COVID-19疫苗。

然而，并不是所有的医生都对要求孩子在学校戴口罩有同样的看法。“我认为不应该要求孩子们在学校戴口罩，”她说安倍马尔金她是一名家庭医学专家，也是ConciergeMD的医疗总监。“大多数感染病毒的儿童不是没有症状就是症状轻微。也就是说，任何在学校接触儿童的未接种疫苗的成年人都必须戴上口罩。”他说，COVID-19 - Delta是一种疾病，主要影响未接种疫苗的成年人。

马尔金博士表示，未接种疫苗的成年人应该在学校戴口罩。他说:“如果成年人接种了疫苗，这种担忧应该相对较低。”他还担心伪装对精神造成的伤害。具体来说，他担心因捂着老师的嘴而导致的语言技能发展迟缓、因戴口罩而导致的面部表情误解、焦虑加剧以及社交技能发展缓慢。

全国各地的家长都强烈表达了他们的意见，尤其是在社交媒体上，关于是所有学生还是只有那些选择戴口罩的学生。辛辛那提市有三个孩子的母亲、护士研究员瑞秋·贝克(Rachel Baker)说，强制佩戴口罩是必要的。她说:“至关重要的是，学生能够在频繁隔离的情况下安全、不受干扰地亲自上学。”

她特别希望，目前小学生无法接种疫苗的小学，能够强制学生佩戴口罩。在她的学生区，口罩是小学的必修课，但在初高中是可选的。她说:“我担心，选择不接种疫苗的学生也会是选择不戴口罩的学生，这会创造一个有利于潜在病毒传播和大量隔离的环境。”“至关重要的是，学生能够在频繁隔离的情况下安全、不受干扰地亲自上学。”

她的立场类似于疾病控制和预防中心(CDC)。美国疾病控制与预防中心说:“不一致的口罩使用可能导致了学校爆发疫情。”他们继续表示，要求戴口罩是限制传播的成功预防策略。

根据来自《美国新闻与世界报道》在美国，有16个州要求学生在学校戴口罩。八个州已经禁止学区强制执行命令，包括报告了大量病例的德克萨斯州和佛罗里达州。

了解孩子的风险

当大流行开始时，COVID-19不被认为是儿童的主要风险。最近几个月，Delta变异的增加和儿童无法接种疫苗改变了这种想法。

Purvi Parikh，医学博士，FACP, FACAAI，免疫学家过敏和哮喘网络新冠病毒疫苗试验的合作研究员表示，她非常担心学校里不戴口罩的儿童，称五分之一的病例是儿童。

帕里克博士说，戴口罩感染Delta病毒的风险降低了70%Delta在儿童中是高度传染性的。美国儿科学会发布了截至9月9日的一周的最新数据，称儿童占每周报告的COVID-19病例的近29%。

她说:“如果家庭不戴口罩，他们就会把自己的孩子和其他孩子置于生病的风险中。”“COVID-19的Delta变种正在让孩子们严重患病，甚至导致死亡。”

考虑到那些不能戴口罩的人

防止所有儿童传播COVID-19意味着考虑到那些无法保护自己或根本不能戴口罩的儿童的情况。克莉斯汀·克朗(Christine Kron)是俄亥俄州米尔福德的一名四年级和一年级学生的家长。她的小女儿患有唐氏综合症，不能戴口罩。

她说:“我的女儿不太能忍受口罩，因为她发育迟缓，而且她的身体特征来自唐氏综合症:小耳朵，没有鼻梁，而且她还戴眼镜!”“这是一种挣扎，尽管我们更希望她为自己和他人戴上口罩。”

她解释说，她积极倡导在她所在的学校为那些还没有接种疫苗的孩子强制戴口罩。“教育委员会的会议很激烈，只有站的地方，”她说。“四个小时后，他们决定要求(小学生)戴口罩。”

她说，现在她感到欣慰的是，她女儿周围的其他人都将戴口罩，因为她的女儿不能戴。“我最担心的是她缺课太多，”克伦说。“她已经被同龄人耽误了，不断的隔离会让她倒退得更远。”

詹娜·罗伯逊，联合创始人兼董事会主席内华达学生多样性联盟是内华达州多元化家庭的倡导者。作为一名患有多动症的初中生的家长，她认为患有多动症的学生需要一个面对面的环境才能茁壮成长。

她的孩子在美国历史的远程学习中不及格，但在夏季的现场重修时获得了98%的分数。她说:“如果戴口罩能让我们的孩子获得成功所需的服务和住宿，我很高兴鼓励他们在学校戴口罩。”

如何对口罩做出冷静而有意义的决定

疫情几乎让每个人的精神都受到了考验，听到你的学校是否强制要求佩戴口罩可能会让人情绪枯竭。Caroline Fenkel, LCSW，联合创始人和首席临床官查理健康，建议大家记住，口罩是我们更大的大流行问题的“副作用，而不是原因”。这种观点可以帮助你在面对这种可能影响你孩子和家人身心健康的紧张情况时保持冷静。

她还建议尽最大努力与孩子保持开放和诚实的沟通。试着说这样的话:“我不知道会发生什么，但它是压倒性的。但你可以随时告诉我你的感受和正在发生的事情，特别是关于所有这些大流行的变化。”这表明，脆弱是一种力量，孩子们并不孤独。

芬克尔还提醒家长们，研究表明戴口罩和负面心理健康影响之间的关联并不明显。“许多学生可以对佩戴口罩的要求感到被触发或再次受到创伤，这可能会加剧潜在的心理健康问题，”她说。“有些孩子戴着口罩会感到焦虑，而另一些孩子对周围的人也有同样的焦虑感不戴着面具。”专注于帮助他们发展应对技能，而不是控制他们的焦虑。