如何在公共场合管教孩子

即使是最有经验的父母，带孩子去公共场所也会让他们感到害怕。孩子们倾向于表现出来，尤其是当他们认为父母可能不太倾向于这样做的时候他们的纪律在观众面前。杂货店是一个很常见的地方孩子会崩溃．当一些孩子感到无聊时，另一些孩子被灯光、声音或活动所淹没。他们中的许多人看到了很多他们非常非常想要的食物，或者他们想要触摸的令人兴奋的东西。

可以理解的是，一些父母干脆不带孩子去杂货店或其他公共场所，以避免与孩子争吵时的戏剧性和尴尬乱发脾气在糖果区，电影院或者保龄球馆。然而，另一些人却没有独自跑腿的奢侈。与此同时，大多数父母都想找到方法享受公共活动和他们的孩子。

幸运的是，你可以采取一些简单的步骤鼓励你想要的行为同时有效地在公共场合管教孩子。事实上，你可以让你的孩子确切地知道一个活动将会带来什么，你期望的行为，以及如果他们不按照计划会发生什么，从而为成功做好准备。使用预期,一致的规程实践在家和外出时，将有助于从一开始就减少许多行为挑战。

使用权威的教育方式

研究告诉我们，当有父母的时候，大多数孩子都能茁壮成长，也更愿意合作使用权威的教育方式说,雅各Sheff他是俄勒冈州蒂加德普罗维登斯健康中心的儿科医生。育儿方法权威型父母以坚定、冷静、善良的心态引导孩子。

“权威风格是介于两者之间的中间路线。它包含了(孩子的)输入、他们的感受和偏好，而最终的决定仍然是父母的，’”谢夫博士说。这种方法更有可能让你的孩子倾听你要他们做什么，他们就做什么。作为父母，你是将限制和期望，同时也要倾听孩子的观点，考虑他们的发展阶段与能力．

明确期望

在你进入任何公共场所之前，比如杂货店，牙医的办公室或者电子游戏厅，想想你希望你的孩子如何表现。“父母应该设定期望，”谢夫博士说。对于成年人来说，很明显，你不应该在银行里奔跑或尖叫，在药店里倒立，或者在美发沙龙里摸剪刀。然而，你的孩子可能真的不知道正确的行为方式是什么，直到他们被指示，谢夫博士解释说。

为了避免出现问题，你需要让你的孩子知道什么该做，什么不该做。考虑一些参数，比如你的设置、时间、孩子的年龄、还有谁会在那里等等安全问题当设定你的期望时。可能的规则包括让他们在过马路和在停车场散步时牵着你的手，使用内部声音在商店里“走路”，未经允许不得触摸或拿走任何东西。

所以，目标是保持你的期望适合你的孩子的发展。例如，虽然你可以期望你的幼儿园孩子坐着看一场适合家庭的表演，但他们可能很难安静地观看一场面向中学生的科学讲座。

建立的后果

使用的后果是一种行之有效的训练方法。而不是专注于惩罚或羞辱这些方法被认为会鼓励更多的负面结果，结果教育，提供关于因果关系的真实指导。结果不仅坚定地，而且富有同情心地向孩子强化他们的行为是不可接受的，而且他们也倾向于在未来促进更积极的行动。

清楚地解释如果你的孩子遵守规则会有什么积极的后果，如果他们不遵守规则会有什么消极的后果。当孩子们确切地知道他们应该期待什么以及对他们的期望是什么时，他们表现得更好。惊喜和不确定性往往会让他们偏离目标。一旦他们知道你想看到什么样的行为，他们就会有更好的机会去遵守。另外，对可能的后果有一个清晰的理解会有所帮助激励他们适当地行动

此外，解释原因你的规则谢夫博士说。这些对话，在郊游之前，帮助你的孩子理解为什么他们的行为很重要，可以培养健康的亲子关系。谢夫博士解释说:“这也属于权威育儿的范畴，而没有规则就是自由放任，而没有解释的规则(‘因为我这么说了’)就是专制。”

在问题开始之前就避免它

采取措施防止行为问题，确保你的孩子已经准备好应对公共环境。避免去商店或其他外出时，你的孩子饿了或过度疲劳的他们将会如此更有可能采取行动．相反，计划在饭后或零食之后，在你的孩子倾向于的时间去休息得很好．此外，你还可以避免跑动、跳跃和其他过度的动作做些运动今天早些时候。

如果你知道需要很大的耐心，考虑一下让孩子打发时间的方法。这可能包括带一张图片或活动手册，一个小玩具，绘画材料，或让他们使用电脑电子设备，在适当的时候。只是要确保你是主动使用这些物品，而不是对不良行为做出反应。此外，你可以做出额外的努力让你的孩子参与谈话，比如在你等待的时候谈论你周围看到的事情或人。

一旦你进入商店，给孩子一份工作．如果他们很忙，他们就不太可能感到无聊、吵闹或陷入麻烦。把食品杂货递给他们，告诉他们把食品安全放入购物车是他们的工作。或者在每个走道上给他们特定的物品。即使看起来并不总是这样，孩子们真的想取悦你，并试图满足你的期望。给他们一项任务能让他们觉得自己有用，有责任感，更倾向于服从。

考虑孩子的需求

要注意一些孩子，比如那些自闭症谱系障碍(ASD)或感觉处理障碍(SPD)，在人群中或明亮的灯光和响亮的声音中不知所措吉娜的歌她是西北医学戴尔诺医院的儿科医生。

如果你的孩子容易感觉过载，尽量选择一个不太繁忙的时间去跑腿，比如在早上，周中，或者接近关门时间。你也可以选择一个与感官相关的设计更温和的地点，比如一个灯光和装饰更柔和的地方，更安静(或没有)的音乐，更开放的空间。

此外，许多孩子，尤其是小孩子或患有注意缺陷多动障碍(注意力缺陷多动障碍)的人，可能在抵抗自己移动身体、说话或有时表现出破坏性或不耐烦的冲动方面有更多困难。

保持一致，坚持到底

当你的孩子崩溃规则，坚持到底消极的结果．始终如一地提供相同的提醒和期望，然后如果你的孩子行为不端，就会向你的孩子发出一个明确的信息，告诉他们你想要的行为，以及如果他们不遵守将会发生什么。关键是即使在不方便的时候也要利用你的结果。这样你的孩子就知道，即使在公共场合，他们仍然需要听从你的指示。

后果，比如离开商店或活动，给他们一个超时，或删除特权，可以在公共环境中使用。谢夫博士说，有时候，孩子们寄望于父母能忽视或安抚他们在公共场合的情绪爆发，以避免尴尬或不得不改变家庭计划。你可以通过坚持自己的想法来减少这种想法预先确定的期望和后果，即使这意味着打乱你的一天或放弃你的购物车。

当然，抱起尖叫的孩子，匆匆离开商店是一件很丢脸的事。你很容易就会给他们买他们求你要的糖果或玩具。但是，与其把注意力集中在让他们平静下来的短期目标上，不如把注意力集中在教会他们在商店里表现得得体和耐心上。另外，如果你在购买上让步了，你就是在教会他们在公共场合发牢骚让他们得到他们想要的。

在某些情况下，如果你的孩子没有过度捣乱，你也可以选择忽略某些行为，比如让你买东西，或者抱怨活动花了太长时间。大多数孩子都知道，如果父母在公共场合大喊大叫，他们会感到尴尬。所以，他们可能会试图利用他们的不当行为来达到他们的目的。如果你忍住不向他们的要求让步，你就是在告诉他们，这些行为并不能成功地得到他们想要的东西。

为良好的行为提供奖励

谢夫博士说，研究告诉我们，关注良好的行为会鼓励孩子采取适当的行动。使用表扬和奖励是加强积极行动的行之有效的方法。此外，向他们展示热情、同情、善良和积极，会让他们更多地表现出同样的品质。

为了做到这一点，让你的孩子因为遵守规则而得到积极的结果。赞美他们每隔几分钟就会在商店里站在你旁边，走着而不是跑着，帮你购物。告诉他们，当他们有这么好的行为时，带他们去郊游是多么有趣。分享你为他们感到骄傲，以及他们为商店里的兄弟姐妹或其他孩子树立了一个多么好的榜样。

如果他们做得好，你也可以给予有形的奖励。这可能是吃一份特别的零食，本周晚些时候再出去一次，吃冰淇淋当甜点，睡前读一个额外的故事，或者任何其他对你来说合理的奖励。告诉他们，你理解他们管理自己的行为和情绪有多困难，奖励就是庆祝他们的成就。

一个代币经济系统也可能有效地让他们在整个商店中保持正轨。您可以在每个通道提供一个代币，或者每分钟最多提供一个代币。代币可以在商店里交换物品，也可以与你在家里已经使用的代币系统结合使用。

练习会话

创造机会帮助你的孩子练习你所期望的行为，无论你打算去哪里，比如杂货店、婚礼、游乐场或科学博物馆。想想郊游的哪些元素对你的孩子来说是具有挑战性的，比如排队，不碰东西，呆在你身边，或者使用内心的声音。

一旦确定，创造机会练习这些元素，或者通过假装玩在家或当面。假装在餐馆排队等候，目的是练习等待。你甚至可以在吃完午饭后再去，或者带点零食来吃。设定一个你想让他们等多久的计时器——比如10到20分钟。然后，一旦时间到了，你就可以离开了。

另一个想法是在你只需要买几件商品的时候去商店。在商店里停留足够长的时间来挑选你的商品，并帮助你的孩子在这次短暂的旅行中练习管理他们的行为。然后，帮助他们在下一次能够应付更长的郊游。

为他们的情绪腾出空间

让你的孩子知道他们的感受是受欢迎的，即使他们的不当行为不是。虽然期望你的孩子控制他们的行为是合理的，但要确保他们知道他们仍然可以分享他们的感受。是的，他们也需要调节自己的情绪和行动来应对这些情绪。然而，这并不意味着他们不会因为银行的队伍太长而烦恼，也不会因为餐厅不提供汉堡而沮丧。

谢夫博士建议:“目标是让自己平易近人，愿意倾听，而不是做出评判或过快反应。”如果你的孩子知道他们可以告诉你他们的感受，他们可能不太倾向于采取行动。

例如，如果他们希望他们能有一个糖果棒，你可以告诉他们，告诉你真的想要一个糖果棒，或者他们因为不能得到而生气或难过。你可以这样回答，“我知道你真的很想吃糖果。糖果真的很好吃，你很难不得到你想要的。你现在不能有一个，但你为没有得到一个而难过也没关系。”

他们知道，虽然很难不得到他们想要的东西或不得不等待，但他们可以应付——他们的父母就在他们身边。最终，知道你注意到并关心他们的感受，他们就没有理由表现出来，因为他们不舒服的情绪已经得到了同理心的关注。

来自Verywell的一句话

在家庭以外的地方管教你的孩子尤其有压力。当你感到全世界的目光都在注视着你和你的孩子时，为人父母当然是很有挑战性的。然而，关键是要坚持你典型的训练技巧，并关注你的长期目标。另外，让你的孩子在你的郊游中准备好什么，你对他们的期望，以及不当行为的后果，可以帮助他们在开始之前阻止潜在的问题。