如何举报504住宿违规

一个504年计划文件是用来提供的吗住宿以及允许残疾儿童接受公共教育的修改。504是美国民权法的一部分，如果你孩子的学校收到任何联邦资金，它就有义务提供一份计划并遵守它。然而，通常情况下，执法是松懈的，你的孩子可能没有得到一个一致和认真的基础上指定的服务。当这种情况发生时，下面是报告问题的方法。

报告504计划问题的步骤

报告与504计划调整有关的问题时所采取的步骤。

1. 和课堂老师交谈。的老师最有可能是所列住宿和修改的指定交付人，并且，如果该个人不在船上，计划被遵循的可能性很小。开个会，分享你的担忧，并详细说明为什么你的孩子需要这种帮助。不遵守的原因可能有很多，包括对目标的误解，缺乏支持或培训，竞争的义务，或抵制被视为不公平的优势。如果你不能直接和老师解决问题，那就进入下一步。
2. 跟校长谈谈。如果教师愿意，但没有得到行政部门的适当协助，这将是特别重要的。有可能校长没有意识到504涉及到课堂老师无法有效处理的事情，而你将作为一个提醒。根据你对孩子的了解以及你与老师的对话，提出具体的要求。就需要的支持到位的时间表达成一致，然后写信确认。
3. 与504协调员交谈。如果老师和校长不能或不愿意执行孩子的504计划，找出谁负责为你的学区协调这些计划，并与那个人联系。协调员应该知道你孩子的计划，需要知道它还没有到位。如果计划的某些方面不能实际执行，它可能需要重写;如果它是可行的，那么可能需要一些地区的力量来执行它。再一次，就时间表达成一致，并写信确认。
4. 和你所在州的家长倡导中心谈谈。尽管504计划属于联邦法律，而不是州法律，但你所在地区的倡导者可能更清楚学校在过去504计划是如何成功或失败的，以及你可能如何最好地强制执行。你应该能够给你最近的办公室打电话，并与一位有让学区做好工作经验的家长或顾问讨论你的问题。
5. 请联系美国教育部民权办公室。这就是执行504计划的责任所在——不是你所在州的教育部，而是美国政府。如果所有这些都失败了，而你又得不到老师、校长或学区的合作，那就向联邦政府报告。教育部的网站上保护残疾学生包括一个联系页面你可以在你所在的地区找到民权办公室，或者在网上投诉。

如何处理504违规计划

记住，我们的目标不是执行504计划，而是让你的孩子得到所需的帮助和调整。如果学校工作人员有其他建议，请接受他们的建议，或者自己提出一些建议。

如果老师反对增加考试时间或减少工作量，因为这给孩子带来了不公平的优势，可以询问孩子是否可以在强项领域做一些额外的学分工作来弥补这些优势。这可能会让你的孩子觉得他们也在尽自己的本分。

保持冷静，有组织，与学校人员合作，只要你希望他们与你在一起。你可以回家后发泄你的沮丧。