青少年的外化行为

大多数父母都知道十几岁的孩子至少偶尔会有行为失常的时候。这些不良行为被称为外化行为。什么是外化行为?简而言之，它们是将问题能量向外引导的行动。

通过下面的例子来识别这种行为，并通过这篇综述来获得关于应对青少年这种行为的最佳方法的建议。外化行为不仅会让青少年陷入困境，还会给他们的生活带来长期的后果。

用实例定义外部化行为

表现出外化行为的孩子或成年人会做出伤害他人的行为，而不是攻击自己(这被称为内在行为）.外化行为包括身体攻击、言语欺凌、关系侵略蔑视、盗窃和破坏。

青少年表现出许多外化行为，尤其是当他们在生活中遇到麻烦或其他挑战时。男孩比女孩更有可能表现出更露骨的外化行为，比如身体上的欺凌，但总体而言，两性之间的攻击水平是相似的。

青少年同时容易受到外化和内化行为的影响

通常，青少年会同时表现出外化和内化行为。青少年可能在学校破坏财产(外化行为)，同时使用毒品或酒精(内化行为)。父母可能有一个孩子依赖于外化行为来应对另一个孩子依赖于内化行为。虽然前一个孩子可能被认为是“问题孩子”，但两个孩子都需要帮助和干预在他们伤害自己或他人之前。

后果

表现出外化行为的孩子可能会面临一系列的行为后果。轻微的情况下，这可能包括老师寄回家的纸条，担心孩子在课堂上的破坏性行为。这可能会升级为学校拘留、停学甚至开除。

一些学校有零容忍政策涉及吸毒、欺凌或武器。因此，使用这些方法进行外化行为的孩子可能会发现自己被学校开除。

在最坏的情况下，孩子们的行为不是内在的(内化行为)，他们可能会发现自己因为偷窃、故意破坏或攻击而被捕，或者他们可能会在学校面临诸如开除等后果。如果行为不被纠正，这将标志着刑事司法系统漫长旅程的开始。

为什么孩子会表现出外化行为

孩子们可能会因为各种各样的原因做出伤害他人的行为。他们可能是身体、性或情感虐待的受害者。他们可能失去了父母或另一个近亲属的死亡，或经历过离婚、父母遗弃或其他创伤性经历，如家庭暴力、父母一方被监禁或父母一方有药物滥用问题。

一些行为具有破坏性的孩子可能患有精神疾病或人格障碍。另一方面，许多有学习障碍的孩子通过行为来转移人们对他们学习困难这一事实的注意力。对他们来说，被赶出教室似乎比暴露自己的学习障碍更可取。

和孩子的老师或管理员谈谈，寻求帮助或咨询有执照的医疗专业人员。