巴特尔儿童发展量表评估

尽早了解孩子是否有发育迟缓对防止进一步的发育迟缓和帮助孩子学习很重要。巴特尔发展量表是如何用于评估八岁及八岁以下儿童的发育迟缓?

许多人都熟悉针对学龄儿童和年龄更大的儿童的标准化测试和发育测试，但我们已经了解到，一旦发现并解决发育迟缓问题是很重要的 -当一个孩子还是一个婴儿，蹒跚学步的孩子，或年幼的孩子。值得庆幸的是，有专门针对这个年龄段的测试，叫做巴特尔发展量表。

伯特立发展库存

巴特尔发展量表是对婴儿和7岁到11个月的儿童进行的评估。这是一个可调整但有组织的评估，使用了混合资源，如:

• 幼儿观察
• 与家长和照顾者的访谈
• 一次彻底的发展历史(回顾每个年龄或以上的里程碑)
• 社会历史
• 使用游戏类材料、玩具、问卷和任务与孩子互动

发育迟缓测试

巴特尔发展量表是一种常用的评估方法，用于确定婴儿和儿童是否在见面发展的里程碑．评估的里程碑包括婴儿何时第一次微笑、大笑以及学会如何独自坐着。发展里程碑可以分为四大类:

• 身体上的里程碑，比如坐起来、爬行和走路
• 认知里程碑，如面部表情和学习字母表
• 社交和情感里程碑，比如通过游戏识别自己的情绪和他人的情绪
• 交流的里程碑，比如第一个单词是什么时候说的，以及随着年龄的增长学习语法

理解发育迟缓和学习障碍之间的区别很重要因为发育迟缓并不一定预示一个孩子将来会有学习障碍。许多孩子“长大”后会克服这些障碍，但在学习障碍对你的孩子产生更大影响之前，它们可以很有帮助地指导你寻找学习障碍。

婴儿测试

巴特尔可以通过观察考官和孩子或父母和孩子之间的互动来评估婴儿的发展。考官会观察孩子的回答，然后根据标准给他们打分。

父母和照顾者的投入是一个重要的组成部分学习障碍的评估在测试之后收集关于孩子的历史、互动和发展信息的过程。

幼儿和学龄前儿童测试

当使用巴特尔评估幼儿的学前发展时，大多数评估任务都涉及到考官使用玩具、游戏和任务与幼儿互动。

考官观察孩子遵循指示、与他人互动以及完成任务的能力。家长信息也用于评估在测试过程中无法观察到的区域。当孩子们完成任务并回应考官的提示时，他们的表现会根据标准化的标准进行评分。

婴儿和幼儿发展

巴特尔评估了五个域对儿童早期发展的影响。这些包括:

• 自适应行为:适应性行为是成年人在社会中独立运作所必需的行为。当然，婴儿和更小的孩子不需要能够平衡支票帐户，但适合年龄的适应技能被仔细评估。其中可能包括着装等技能，交朋友的能力，并遵循基本规则以避免危险(如在过繁忙的街道时握住大人的手)。
• 个人和社会技能:社交技能，以其在自闭症谱系障碍中的作用而闻名，与下面列出的表达性和接受性语言的交流技能不同。
• 运动技能:运动发育评估包括对两者的评估粗大运动技能而且精细运动技能．
• 沟通技巧:沟通的评价包括评价富有表现力的语言(主要是这个年龄组的口语)和接受语言(理解口语。)
• 认知能力:认知技能本质上是一个人从经验和信息中获得意义和知识的能力。

评估结果可用于确定是否存在延迟，以及与其他年龄段的孩子相比，这些延迟是多么重要。了解更多关于学习障碍评估过程。