身体动觉学习风格与特点

身体动觉学习风格是霍华德·加德纳多元智能理论中定义的八种学习风格之一。身体动觉学习风格或智力是指一个人通过手和身体的运动、控制和表达来身体处理信息的能力。它也被称为身体学习风格或触觉-动觉学习风格。

特征

身体动觉型学习者喜欢身体信息胜过其他形式的信息。运动有助于他们的记忆，他们不仅记得自己的运动，还记得别人的运动。当他们了解物体时，他们可能会寻求触摸和操纵它们。身体动觉型学习者喜欢用手创作作品，可能精力充沛，需要活动，可能是有天赋的运动员。

他们如何学得最好

有身体动觉学习风格的人，当他们被允许使用他们的触觉和触觉时，学习效果最好细大肌肉运动是学习过程的一部分。他们通常更喜欢直接参与他们正在学习的材料，而不是工作表或从一本书中阅读。身体动觉型学习风格的学生在积极地使用材料时，理解和记忆的时间更长。

写作的行为也可以帮助他们记住和处理他们所写的信息。在大声说出来之前写下问题的答案可能对他们很有价值。对他们来说，与电脑或键盘互动也比阅读更有兴趣。让学生参与创建展示和解释主题的道具的项目，如阴影盒、模型、动画或视频可能对他们有用。他们可能喜欢创造一款游戏去回顾信息。

他们喜欢把东西拆了再构造。他们会对表演主题、角色扮演游戏、演示、实验和实验室工作更感兴趣。学生们可以享受实地考察和寻宝游戏。他们经常享受体育游戏、运动、舞蹈、戏剧等等体育．

职业选择

身体动觉型学习风格的学生可能会被涉及身体互动的职业所吸引。在卫生专业，这些可以包括外科，护理，物理治疗，职业治疗，紧急医疗技术人员，和娱乐治疗。在艺术领域，这可以包括演员、舞蹈家、艺术家(绘画、雕塑)、工艺艺术家或设计师。

体育运动专业包括运动教练、私人教练、健美操教练、体育教师、职业运动员等。行业包括木工、木工、机械师和移动系统的工厂工作。其他职业包括邮递员、消防员、警察、护林员或军人。