用于诊断学习障碍的测试类型

你的孩子在学校表现很差，你想知道原因。他们并不懒惰——事实上，他们学习很努力——但他们似乎只是不能理解概念或在考试中取得好成绩。如果这描述你的情况，你的孩子很有可能患有学习障碍，让你的孩子进行评估是有意义的。

谁进行学习测试

评估儿童学习障碍的人通常是教育、语言、听力学或心理学方面的专家。通过一系列的测试、评估和面试，他们努力了解你的孩子和学业成功之间的障碍是什么。

这些评估的结果可能会揭示一些问题，从听力丧失或视力低下到注意力、语言使用或阅读困难。幸运的是，几乎所有与学习相关的障碍都有管理的工具和技术，但在问题被诊断出来之前，任何人都无能为力。

用于评估学习的测试

在公立学校诊断学习障碍需要几种类型的测试。用于诊断学习障碍的常见测试包括智力、成就、视觉-运动整合和语言测试。根据评估者的喜好和孩子的需要，也可以使用其他测试。

智力测试

最常用于诊断学习障碍的智力测试(通常称为IQ测试)包括韦氏学龄前和小学智力量表(WIPPSI)，韦氏儿童智力量表WISC和韦氏成人智力量表(WAIS)。

其他常见的智力或认知测试包括斯坦福-比奈智力测试、差异能力量表(DAS)、伍德科克·约翰逊认知能力测试和认知能力测试非语言智力综合测验(CTONI)．这些测试的结果可以帮助确定优点和缺点。有了这些信息，学校通常可以建议教育选择或提供特殊支持。

成就测验

用于诊断学习障碍的常见成就测试包括伍德考克-约翰逊成就测验(WJ)、韦氏个人成就测验(WIAT)、广泛成就测验(WRAT)和考夫曼教育成就测验(KTEA)。

这些考试的重点是阅读、写作和数学。如果你的孩子在某一特定的学术领域落后了，学校可以提供补救支持，辅导和其他工具来帮助你的孩子赶上。

视觉运动整合测验

常见的视觉运动整合测试包括Bender视觉运动格式塔测试和视觉运动整合发展测试。这些测试的结果可能有助于确定儿童的大脑是否正确地将视觉线索与运动协调联系起来。

换句话说，他们能画出他们看到的东西吗?如果他们在整合视觉和运动技能方面有困难，在没有特殊支持的情况下，他们将很难学会正确地写作或画画。

语言测试

用于诊断学习障碍的常用语言测试包括语言基础临床评估(CELF)、高德曼弗里斯托发音测试和语言发展测试。这些测试考察您的孩子理解口头和书面语言的能力，以及口头回答问题或暗示的能力。