COVID-19期间学校停课可能会影响学业成绩

2019冠状病毒病导致的学校关闭预计将增加学生之间的学术差距，特别是学校关闭可能延续到2020-2021学年。

发布的预测教育研究人员《美国教育研究协会》的一份出版物表明，与前几年相比，几乎所有学生在2019-20学年学到的学术知识都将减少。

研究人员报告说，许多因素影响了学生的个人成绩，包括学校关闭、获得技术和学习的机会、经济和社会压力以及社会动荡。

他们建议，随着学校开始重新开学，政府、政策制定者、研究人员、教育工作者、家庭和学生都需要共同努力，研究和实施策略，以支持最需要帮助的学生，减少学术差异。

研究发现了什么

由于对世界上大多数国家来说，学校长时间大规模关闭是一种新经历，研究人员分析了其他形式的缺课数据。他们研究了普遍的学校缺勤、与天气有关的学校关闭和暑假学校休息对学习的影响。

通过综合这些数据，他们预测，与不受干扰的标准学年相比，大多数学生在2020-2021学年将只完成约63% - 68%的预期阅读和37% - 50%的数学。

然而，他们确实预测，班级前三分之一的学生可能在阅读方面获得了学术基础，从而扩大了学生之间的学术差距。

该研究的合著者梅根Kuhfeld表明学生的阅读理解能力比数学能力受到的影响要小，因为大多数学生家里都有适合的、有吸引力的阅读材料，家人发现一起阅读比练习乘法表更容易。

尽管之前的缺课数据被用来预测学习损失的可能性，但研究作者承认，在我们目前的情况下，还有许多其他因素会影响孩子的学习结果。这些例子包括儿童接触科技、经济和社会压力以及社会动荡。

访问技术

虽然大多数学校尝试通过在线平台提供虚拟学习，但虚拟学习的迅速兴起意味着学校提供的家庭学习在数量和质量上存在不一致。

此外，并不是所有的家庭都有家庭网络或合适的设备来访问他们的在线学习模块。随着图书馆和其他公共学习设施的关闭，这些儿童处于非常不利的地位，因为学习的机会受到严重限制。

经济和社会压力

由于在家工作、失业、失去社会支持结构以及缺乏获取资源的途径，全国各地的家庭持续承受着越来越大的压力。

甚至像乔治·弗洛伊德(George Floyd)和雅各布·布莱克(Jacob Blake)被警察枪杀这样的事件，以及随后发生的内乱，都可能对生活在事件附近地区的儿童和全国有色人种儿童的学习产生重大影响。

再加上对COVID-19大流行的健康焦虑，许多家庭的压力和焦虑水平比以往任何时候都高。高水平的家庭压力会对孩子的学习成绩产生负面影响。

如何解决日益扩大的学术鸿沟

学术差异不是一个新现象，但COVID-19可能加剧了这种差异。尽管对于如何解决这一问题存在许多意见，也没有一个解决方案可以完全解决这一问题，但大多数学校和研究人员都倾向于在学校提供额外的辅导服务作为他们的最佳选择。

许多私人辅导机构已经在与学校合作，帮助实施策略，以解决2020-2021学年预计将出现的学业差距。

此外，国家倡议，如田纳西州辅导队都是寄宿大学生辅导K-6年级学生。

纳迪姆Nathoo的报告指出，尽管辅导可能是有益的，但学生仍然需要有学习的欲望和时间来参加辅导课程。“(辅导)只有……如果学生想要的话。如果你的学生对寻求帮助感到不安，那么提供这种资源就没有多大帮助。”

他认为，学业上最不利的学生也是那些在校外负有更多责任的学生，因此缺乏时间参加额外的学习。

鼓励学生分享他们的知识

Nathoo提出的一个建议是融入社会学习，这意味着“鼓励学生辅导和帮助其他学生。”

教育顾问吉尔白同意，特别是在高中，学生通过分享他们的知识学得最好。她说:“高中生实际上通过分享他们所知道的东西学得最好。”

尽管人们可能会质疑社会学习是否在单一的课堂中有效，但或许在学业上领先于其他同学的年龄较大的孩子可以为需要额外帮助的年龄较小的学生提供帮助。

这对需要一对一指导的低年级学生和通过教学学习的高年级学生都有好处。当这种社会学习发生时，教师有机会与剩下的学生以较小的规模合作，以帮助他们实现个人的学习需求。

与此相反，识字专家塔里亚Kovacs建议学校谁计划引进外部辅导协助必须看他们的导师的质量。“重要的是要注意导师的质量——他们是否是真正能够帮助缩小差距的认证教师?”他们在自己的辅导领域受过训练吗?通过确保高质量的学习体验，学校可以开始帮助缩小差距。”

父母能做什么?

怀特说，父母处于一个独特的位置，可以真正了解他们孩子的独特优势、视角和能力。通过利用你自己对孩子的理解和其他一些关键信息，你可以鼓励孩子的好奇心和学习能力。

• 幼儿和小学低年级学生如果你把它写进歌里，你几乎可以教会他们任何东西。
• 等级4 - 8:“(他们)想知道他们所学内容背后的逻辑，当他们想知道‘我们为什么要学这个?’”
• 高中:“实际上，高中生通过分享他们所知道的知识来获得最好的学习效果。他们想知道其他人完全了解他们的观点。”

除了学术之外，这场大流行给每个家庭的正常生活带来了如此多的焦虑、压力和动荡。每个家庭可能看起来都不一样，但我们都在某种程度上受到影响。至关重要的是，作为父母，我们要意识到，我们的孩子并不能免受这些影响。

科瓦克斯解释说，父母的焦虑会被孩子吸收，对他们的学习产生负面影响。“对于家长来说，目前最主要的事情是他们的学生每分钟都在发展新的神经通路，我们给他们施加的压力、担忧和焦虑越多，他们就会越有压力、担心和焦虑。

“然而，如果我们允许他们的独立性，并向他们表示我们对他们有信心，就会让他们变得独立和自信，”科瓦奇说。

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