同伴咨询可能以成年人无法达到的方式影响到青少年

父母在试图满足青少年的情感需求时面临着严峻的挑战。许多青少年可能担心他们的父母不理解他们的困境。或者，如果他们觉得自己做错了什么，他们可能会担心交心的另一面可能是惩罚。这就是为什么许多父母对同伴支持项目越来越感兴趣的原因。

同伴支持项目是一种咨询会议，年长的学生与年轻的学生见面，提供倾听和解决问题的策略。的C.S.莫特儿童医院密歇根大学的研究人员进行了一项调查，以评估同伴支持对儿童心理健康的可能作用。

根据报告，这些同伴支持项目训练学生成为好的倾听者，并识别自杀或其他心理健康问题的警告信号。学生充当领导者和导师，而教师、咨询师和心理健康专业人员提供支持。

父母对同伴支持的看法

莫特的部分民意调查询问了青少年的父母对这些同伴领导的团体的看法。调查结果显示，72%的家长认为，该项目鼓励孩子与同龄人而不是成年人交谈，可能是有帮助的。绝大多数家长(76%)表示，同龄人比学校工作人员更能理解他们的青少年在面对什么。

尽管大多数人支持同伴支持项目，但许多人对他们的孩子是否会真正参与其中并不自信。约38%的家长表示，他们的孩子可能会和同龄人交谈，41%的家长表示有可能，21%的家长表示不太可能。

有些父母犹豫不决，因为他们不相信青少年可以被训练得善于倾听(47%)，并担心保密(62%)，而57%的父母担心同龄人无法察觉什么时候让成年人参与进来在发生危机的时候。

另一个问题是，父母是否支持孩子成为同龄人的领导者。大多数家长表示他们会允许，但也有一些家长表示担心，他们的孩子是否足够成熟，能够处理这项任务，是否能得到足够的训练，或者如果发生了不好的事情，他们是否会觉得自己有责任。

青少年需要交谈

青少年死亡的第二大原因是自杀，五分之一的青少年符合自杀的标准心理健康状况．根据2019年美国疾病控制与预防中心的一份报告，18.8%的学生曾考虑过自杀，近年来，14-19岁青少年的自杀率从每10万人中的6人上升到9.7人。此外，2018年，9.5万名儿童因自残行为被送往急诊室。

这些比率与莫特的调查结果相比较。他们的调查发现，40%的受访父母无法判断自己的孩子是否患有自闭症抑郁或经历正常情绪波动30%的人表示，他们的孩子擅长隐藏自己的情感。人们一定会想，如果有更多的交流和同伴支持，这个数字是否会更高。

有些父母可能高估了自己判断孩子是否患有抑郁症的能力。根据研究结果，过度自信的父母可能不会注意到细微的错误迹象，而他们的同龄人可能会更好地发现这些迹象。

心理健康团体支持同辈团体

Varsia c·罗素美国LAC是这类项目的支持者。她解释说:“当学生进入中学时，他们会向同龄人寻求支持和归属感。这就是为什么这些项目很重要。学生可以从已经在学校学习至少一年的高年级学生那里获得情感、学术和工作技能的支持。这类课程教授的是有益的软技能，可以让每个同龄人在任何职业道路上走得更远。”

同龄人会影响青少年的穿着和发型，以及消极的决策。同伴支持小组可以证明同伴压力也可以起到积极的作用。拉塞尔解释说，年纪小的学生可能会更好地学习如何向他们认同的人寻求帮助。

她还认为，同伴辅导员可能比工作人员更能反映学生的情况。她说:“在很多情况下，老师可能和大多数学生不一样，尤其是在城市地区。”“这可能会导致整体的不信任，而年长的同龄人可以帮助应对一些挑战。”

一个互惠互利的支持系统

好处是双向的，年龄大的学生可以学习责任同理心和领导能力。双方都能学到的沟通技巧是另一个好处。

“领导者们学习如何在多个角色中进行沟通。这个同龄人是在和项目中的成年人交流，为了他们自己，有时也为了他们的年轻同龄人，”拉塞尔说。“他们也平等地与同龄人交流，有时代表成年人与同龄人交流。这一点尤其重要，因为这是一种用于管理职位和自我宣传的技能。”

虽然同伴支持项目的直接目标是在学校培养一个心理健康的社区，但长期的好处是这类项目应该更广泛推广的另一个原因。

拉塞尔认为，同伴支持项目的唯一缺点是学生之间的不匹配，以及学生无法意识到严重的精神或行为问题的迹象。然而，如果成年人监督并与学生辅导员沟通，这应该不是一个问题。