准备参加幼儿园家长会

家长会在学前教育中似乎没有必要。毕竟，你的孩子并不是根据玩耍或吃零食的时间来评分的。但这些会议实际上是孩子学习的重要组成部分学龄前或托儿经历．当你和孩子的老师见面时，你会对孩子有很多了解，从他们的优点和缺点，到他们如何与其他孩子互动。

像这样的会议是整个持续的重要组成部分沟通你和你孩子的看护人之间的关系。他们让你有机会花更多的时间和老师在一起，专注于你的孩子(而不是在一天的开始和结束时快速检查)。它们允许你获得反馈并提出问题，不像通讯或每日活动日志等单向沟通工具。

会议前和会议中

在你去参加孩子的家长会之前，和你的孩子进行一次简短的交谈是一个好主意。他们喜欢幼儿园吗?他们最喜欢的部分是什么?他们不喜欢什么?他们怎么看待他们的日程安排他们做的活动，他们的同学，他们的老师?此外，考虑你可能对学校、课程和孩子的经历有任何问题或反馈。

把每件事都写下来，这样你就不会忘记。家长会是一个和孩子老师一对一的机会，所以你不想错过。带上笔和纸，这样你就可以在聊天的时候做笔记。

是开放的

每个人都想听到孩子的优点，但没有孩子是完美的。如果你的学龄前孩子的老师提到了一些可能是问题的东西——无论是行为问题还是老师认为可能是问题演讲延迟或其他发育迟缓-以开放的心态倾听他们要说的话。

然后，共同制定一个行动计划。如果你需要时间考虑，就说出来，看看老师是否在其他时间有空。记住，你和你的孩子有一个共同的目标，那就是帮助你的孩子成功。

要求的细节

例如，如果老师提到你的孩子在课堂上有社交障碍，请他们提供具体的细节。你会对正在发生的事情有更好的感觉，也许能提供一些见解。

例如，如果你的孩子上周三推了一个同学，你可能会记得他们前一天晚上睡得很晚，早上很暴躁。

提供细节

沟通是双向的。如果家里出了什么事——生了一个新的兄弟姐妹比如搬家、离婚、家人去世，一定要让老师知道发生了什么。

目标是尽早分享这些问题，即使你需要在正常日程之外要求一次会议。即使你的孩子在家里表现得很好，像这样的生活事件肯定会影响孩子的行为．

创建一个计划

在会议结束时，确保你知道下一步是什么，如果有的话，以及与孩子的老师联系的最佳方式。如果老师说他们需要给你更多的信息，找出他们什么时候会给你，什么时候你应该跟进。

问孩子老师的6个问题

除了你想问的问题，如果这些话题在谈话中没有出现，一定要问。

老师互动

了解你的孩子如何与他们的主要老师和其他工作人员互动。询问你的孩子对照顾者的反应。要关注这一点，你可以问你的孩子在他们需要帮助的时候是如何寻求帮助的，或者当他们感到悲伤、沮丧或受伤的时候他们会做什么。

对等交互

询问你的孩子如何与其他孩子互动。了解更多你的孩子是如何与他们的同学交往的。他们参加集体游戏吗?他们有特别喜欢的同学吗?老师对他们有什么反馈或担忧吗社会技能?

发展

问问老师他们是否注意到孩子在这个年龄的发展中有什么问题。学前教育更多的是培养社交和情感技能，而不是学习技能，但老师们善于发现各种迹象发育迟缓．他们的老师也应该让你知道你的孩子在哪里成长。

请注意，儿童以不同的速度达到发展里程碑和相关技能是正常的。除非他们远远低于达到某项技能的预期年龄范围，否则他们可能只是比一些同龄人稍微晚了一点。如果你或他们的老师对严重延误有任何担忧，请联系你的医生。

的优点和缺点

了解老师认为孩子的优点和缺点是什么。不要觉得你只是在让老师吹嘘你的孩子。老师们有独特的视角，因为你不在教室里，你看不到他们看到的东西。接下来，询问你在家里可以做些什么来帮助你在需要解决或加强的地方工作。

学术学习

另外，问问你的孩子今年会学到什么。知道这一点可以帮助你支持你的孩子在家里的学习，无论是与图书馆的书特别的郊游，或者只是餐桌旁的交谈。

下面的规则

看看你的孩子是如何遵守规则和指示的。学前教育通过帮助孩子们学习如何在小组和教室里行动，帮助他们为上幼儿园和一年级做准备。它也可以帮助了解你的孩子是如何做的概念，如轮流，遵守学校规则，集中注意力。

来自Verywell的一句话

即使在幼儿园，家长会也有重要的作用。这些会议提供了一个从你的学龄前儿童的老师那里得到一对一反馈的机会，并了解当你不在身边时你的孩子是如何导航他们的世界的。当你进一步了解孩子的学校经历时，一定要问你有什么问题，并利用这个机会去了解他们的老师和学校环境。