在家里或学校里提高阅读技能的活动

有些孩子喜欢读书，有些孩子不喜欢读书，还有许多介于两者之间。大多数孩子(和成年人)都会被那些引人入胜的、可以理解的阅读材料所吸引。但是，你的孩子最终将不得不阅读那些不有趣或不容易理解的材料，所以培养阅读能力总是一个好主意。

作为父母，你可以通过有趣的活动来帮助你的孩子培养阅读技能，有些活动你可能不会认为是丰富阅读。

家长在家使用的简单阅读策略

1. 让孩子编故事当你的孩子大声说出或以书面形式写出一个故事时，你可以提示更多具体的词汇，并鼓励你的孩子深入描述细节。这个活动通过逻辑顺序提供了思考的练习，并可能激发孩子在类似的环境中寻找书籍的好奇心。
2. 比较书籍和电影:让你的孩子读一本书，然后看一本书的视频版本。谈谈这两种媒介的异同。对于每个表格，你们各自喜欢或不喜欢什么?你的孩子更喜欢书还是电影，为什么?
3. 参加图书馆阅读活动:大多数图书馆在学校放假期间为学生提供阅读项目。这些节目通常是根据阅读水平，主题，或展示一些最好的儿童和年轻人的作品。图书馆的工作人员可能会根据选定的书籍举办活动，或举办专门的活动和实地旅行，以帮助学生在更深的层次上探索文献。图书馆员通常很乐意帮助你的孩子，并能帮助找到方法，让不同年龄段的读者都参与进来。
4. 探索不同形式的阅读材料:在他们的书的形式和有声书,CD，或数字录音形式。许多最受欢迎的儿童和青少年读物都有磁带和书籍的形式。你的孩子可以通过阅读一本书，同时听磁带上的同一本书受益。看到和听到单词和短语的认知行为加强了看到单词识别，提高标点符号的实际使用，熟悉难发音的单词。
5. 激发对词汇的好奇心:当你的孩子读书时，建议你和他一起在字典里查找困难或不熟悉的单词。考虑制作这些单词的抽认卡，并在找到定义之前猜测它们的意思。这就建立了推理的技能，即基于情境思考可能的答案。
6. 加强拼写技能:如果你在制作有困难单词的抽认卡，让你的孩子大声地或在纸上练习拼写单词。让你的孩子有机会反复检查拼写，独立发现错误。这是一个全年都可以使用的好策略。它教会学生自我纠正，也减少了他们试图解决困难的单词的恐惧。年轻的学生可能喜欢使用多种感觉的技术，比如用手指描单词。
7. 传统的阅读方式:轮流阅读文章，或者让孩子跟着你读。考虑使用符合角色性格或故事基调的有趣声音。
8. 比较作者的书:让孩子读同一作者的两本书。对你来说，阅读它们也是一个好主意，这样你就可以讨论它们。比较它们的相似之处和不同之处。你和你的孩子最喜欢哪一种?为什么?
9. 让你的孩子帮助你:一些实用的东西，比如查看存储时间、简单的说明或食品包装上的配料，可以让你的孩子在小的、可控的剂量内感受到阅读的实用性。

如何让孩子在家阅读

当你和你的孩子一起练习阅读技巧时，记住让你的阅读活动没有压力是很重要的。把错误当成是有教育意义的时刻。如果你的孩子读累了，轮流读，或者休息一下。

如果你的孩子想要更多的时间，那么就让它发生吧。如果你的孩子感到沮丧或难以集中注意力，缩短持续时间，考虑使用较短的文本或较低的阅读水平。不要担心选择一个过于简单的阅读水平——当你的孩子准备好了，他会要求更有挑战性的材料。

在阅读时营造一个舒适的环境。睡前抱抱或者午后在门廊秋千上读书都是不错的选择。让你的孩子参与你的阅读计划，在你准备上学和准备阅读的时候享受你们在一起的时光。

特殊情况

如果你的孩子有学习障碍,你可能需要从孩子的老师或学校的学习专家那里得到更多的指导。大多数阅读策略都有助于培养孩子的阅读技能，但你也要确保你针对的是孩子需要学习的特定领域。

有时候，你很难确切地知道你在家应该做什么。你的孩子可能有基本阅读技能有问题，或与阅读理解可能会受益于特别设计的指令．例如，阅读障碍难语症需要不同于阅读早慧．