佩戴必要眼镜的学生在阅读和数学技能方面有所提高

孩子们需要很多东西才能在学校取得成功:首先，忠诚的父母/照顾者、支持的教育工作者和健康的习惯。良好的物理和心理健康也是至关重要的组成部分，其中包括眼睛健康。

2019年，25.3%的2至17岁的美国儿童戴眼镜或隐形眼镜。根据美国疾病控制与预防中心(CDC)的数据，这一比例在男孩和女孩中都随着年龄的增长而增加。最近发表在《科学》杂志上的一项研究称，为学生提供他们所需的眼镜，使他们能够正确地看东西，这对他们发挥学术潜力至关重要JAMA眼科．

仔细观察这项研究

约翰霍普金斯大学的研究人员对通过巴尔的摩视力项目接受视力检查和眼镜的学生进行了研究。该项目于2016年启动，以满足该市公立学校学生的视力护理需求。到目前为止，巴尔的摩视力计划已经测试了6.4万多名学生的视力，并分发了8000多副眼镜。

约翰·霍普金斯大学的研究团队已经完成了一项工作，展示了基于学校的视觉项目如何成功地将视力筛查失败的学生与护理联系起来。他们还测量了佩戴眼镜后学生视力的改善情况。

资深作者解释说:“学术影响部分是试图证明校本愿景项目在促进学生健康和教育公平方面的作用的等式的最后一部分。梅根·e·柯林斯，医学博士，公共卫生硕士他是威尔默眼科研究所的儿科眼科医生，也是约翰霍普金斯大学校本健康解决方案联盟的联合主任。

柯林斯博士和她的团队从2016年到2019年进行了一项为期三年的随机临床试验，分析了2304名三年级到七年级学生的表现，他们接受了巴尔的摩视力公司的筛查、眼部检查和眼镜。他们查看了学生在标准化阅读和数学测试测量了一年后和两年后的影响。

“看到它的影响尤其令人兴奋接受特殊教育的学生并且在基线时表现在最低的四分位数，”柯林斯博士说。“这项研究表明，通过学校的视觉项目为有需要的学生提供眼镜这样看似简单的事情，对视觉和学习都是革命性的。”

值得注意的是，一年后的学业进步不会持续两年。然而，研究人员认为，这可能是因为学生们戴眼镜的时间越来越少，可能是由于眼镜打碎或放错了地方。

眼睛护理的重要性

学习的过程从清晰地看到图像、物体和人的能力开始，他说瑞娜Betances, OD她是纽约大学朗格尼家庭健康中心的验光师。如果一个学生没有这种能力，眼镜可以矫正不同的屈光不正。

此外，其他学习技能依赖于视觉系统适当地处理传入的信息。贝蒂斯博士解释说:“这很大程度上依赖于‘双眼视觉’或眼睛的团队合作能力。”她补充说，阅读技能尤其如此，所以研究显示在阅读能力方面有所提高并不奇怪阅读成绩用眼镜。

柯林斯医生说:“我们的社区对儿童眼科护理有很大的需求，而学校眼科项目可以为有需要的学生提供眼镜，发挥关键作用。”“我们的研究表明，该项目不仅能帮助孩子们看得更清楚，还能在学业上取得更好的成绩。”

柯林斯博士希望这些发现能让人们更广泛地认识到视觉和学习的相互关联的本质，以及以学校为基础的视觉项目在促进健康和教育公平方面所发挥的作用。她补充说:“来自卫生和教育部门等关键利益攸关方的投入和支持对于成功建立和实施任何校本愿景规划都是至关重要的。”

获得儿童眼部护理

这项新研究对数百万患有视力障碍但缺乏儿科眼科护理的儿童具有意义。

“以学校为基础的视力项目提供了一种眼科检查，不仅评估屈光不正，还评估视力的其他方面，可以识别出20/20视力以外的视力问题，”贝特斯博士说。“这可能会对孩子们的整体表现产生巨大影响——甚至在课堂之外。应该给孩子们一切资源在学校取得成功．”

美国验光协会(AOA)建议孩子在6个月大的时候进行视力检查。AOA公共卫生项目InfantSEE为6-12个月大的婴儿提供免费的视力检查，使它成为孩子第一次视力检查的好地方。

贝蒂斯医生说:“甚至在婴儿时期，某些视觉技能就已经存在，并在使用不同技术的眼科检查中得到评估。”“这可以让我们验光师发现眼睛发育中的任何异常。下一次视力检查应该在3到5岁之间进行，而且一定要在开始上学之前进行。正常的眼睛发育有很大一部分发生在生命的前6到7年。”

对于年龄较大的孩子，贝蒂斯医生建议父母与儿科医生讨论眼部检查的问题。她说:“通常情况下，他们有一个供给者网络，可以把病人转介到那里进行进一步的评估。”此外，儿科医生经常在年度体检期间提供视力检查。”虽然视力筛查不能取代全面的眼部检查，但它可以作为检测视力状况的起点。

家长也可以利用学校为基础的项目，如学校健康计划由纽约大学朗格尼家庭健康中心提供，该中心通过公立学校系统为纽约市不同区的儿童提供服务。