教学龄前儿童数数的简单方法

教育工作者通常在年开始教孩子计数的概念幼儿园而且一年级但你可以更早地开始教孩子数学技能。当老师在幼儿园介绍数学概念时，你教给孩子的技能可以作为孩子借鉴的基础。

教孩子数数可以是有趣和简单的，使用简单的策略，将帮助您的孩子培养对数字的喜爱。

数数教学的好处

教学龄前儿童数数可以提高他们对其他数学概念的学习能力，比如加法和减法。一种开始的方法是告诉你的孩子他多大了，同时举起正确的手指数量。那就让他也这么做。

如果你的孩子还没有准备好模仿这种行为，只要继续偶尔展示给他看。最终，他会举起正确数量的手指。当他这样做的时候，说:“对!”

这里的目的是演示和建模概念，直到您的孩子内化它们，并可以将它们建模回来。推或骂是不合适的，因为他们会引起你的孩子焦虑，是要避免的。孩子们有自己的发展速度，当他们准备好了，他们就会学习和回应。

建模计数实例

有许多方法可以模拟早期的数字概念和计数。例如，当你用勺子把食物舀到孩子的盘子里时，大声数出你把它们扔到盘子里的勺子数。

涂色时，递给孩子一支蜡笔，说:“这是一支蜡笔。”给他两支，然后说:“这里有两支蜡笔。”指着你家里的东西，为你的孩子数一数。让数数成为你和孩子互动的自然部分，她甚至不会意识到她在学习。

你可能会发现你的孩子想和你一起数数。在可能和安全的情况下，让孩子在数的时候或者在你数的时候触摸物体。

再一次，记住建模是向孩子介绍数字的最重要的部分，如果他没有立即接受这项任务，也不要气馁。只要继续定期模仿，你的孩子最终会开始学习并表现出理解能力。

在涂色的时候，当你的孩子开始以1为单位数的时候，你可以让他把一个物体，比如蜡笔，放在你的手里。等待他的回应。如果他没有回应，就拿起一支蜡笔说:“这是一支蜡笔。”

继续定期演示。最终，你的孩子会按照你的要求去做，并把蜡笔放在你的手里。当他一直这样做之后，让他在你手里放两个东西。当他一直这样做的时候，就要求三次，以此类推。

为年龄较大的儿童建模计数

对于3岁和4岁的孩子，你可以用常见的数字练习计数玩具．填充动物玩具、拳头大小的玩具珠子和堆叠环都是不错的开始。

你也可以一边数数一边教颜色的名字。当你和3、4岁的孩子一起工作时，保持活动的趣味性是很重要的。

玩耍和愉快的互动是这些年龄段教学中最重要的方面。在可教的时间偷偷地学习，而不是让教学成为游戏时间的焦点。