学习阅读时押韵的重要性

识别和产生押韵词的能力是一项重要的语音意识技能。研究表明，语音意识和阅读能力。由于这个原因，学习押韵技巧通常是大多数阅读教学项目的一部分。

父母如何帮助孩子提高押韵技能

你可以做些什么来帮助你的孩子在家里发展押韵技能。

押韵的书

给孩子读押韵书。如果可能的话，尽量每天至少有一次阅读时间。和往常一样，阅读时间对你们俩来说都应该是一段有趣和愉快的时间，这有助于将阅读活动变成日常生活的一部分。睡前阅读是将这项活动引入孩子一天生活的好方法。

童谣

教孩子童谣。儿歌书是开始教孩子这一点的好方法早期语音意识技能。

重复

小孩子喜欢重复。他们喜欢一遍又一遍地读同样的书。这种重复在孩子的记忆中很重要学习的过程应该得到鼓励。所以，当你的孩子伸手去拿同样的书或让你“再读一遍”时，请放心，一遍又一遍地听听力材料对他是有好处的。

填上押韵

在你读了几遍押韵的词之后，把押韵的词删掉，期待地暂停一下。问问你的孩子下一个单词是什么。等待几秒钟的响应。

• 如果你的孩子回答正确，你可以说:“没错。”看，_______和________押韵。”
• 如果她没有说出来，那就替她说出来，并让她对你说出来。比如说，“看，______和_______押韵。”

让这个过程变得有趣和愉快。最终，你的孩子会开始预料到押韵的单词，并将它们填上。

玩押韵游戏

一旦你的孩子能够定期预测她最喜欢的押韵书中的押韵单词，你就可以开始和她玩押韵游戏，让你和她想到押韵的单词。例如，让她想出一个与你所说的单词押韵的单词。从她已经从她的押韵书中知道的单词开始(在这个活动中不实际使用这本书)。例如，如果你正在读《戴帽子的猫》，问她一个和“猫”押韵的词。

当你的孩子能够在不使用书本的情况下识别并说出书中押韵的单词时，是时候开始介绍新单词，让她通过编新韵来押韵。

• 告诉她你要说一个词，你想要想出一些押韵或听起来一样的词。
• 说“猫”这个词。你的孩子可能会说“帽子”。
• 然后问另一个听起来像“猫”的单词。等待响应。
• 如果你的孩子说了一个正确的词，你就说“对了”。______与cat和hat押韵。
• 如果她没有回应或者给出另一个不押韵的词，给一个正确的词的例子，比如“bat”。

再一次，保持它的乐趣和愉快。

诗歌

一起读儿童诗集。在你把一首诗读了几遍之后，重复上面的一些活动。

教师如何帮助家长

重要的是要记住，押韵是一种发展技能，会随着时间的推移而出现。在孩子学习这项技能时，要耐心等待。如果他在押韵或其他音位意识技能方面持续存在困难，可以考虑对他的听力进行筛查。

你也可以和孩子的老师约个时间，分享你的担忧，并询问老师是否也注意到学校里类似的问题。老师可以帮助你决定是继续进行押韵活动好，还是把阅读时间花在培养其他技能上更好。你的老师也可以观察你的孩子，并确定他是否需要在这方面的额外帮助。