特殊教育的6个步骤

特殊教育的目标是为21岁以下的儿童提供平等的受教育机会，通过提供专门的服务，帮助他们在课堂内外体验成功。如果你，你孩子的医生，或者他们的老师怀疑他们可能有资格获得特殊教育服务，了解他们的期望是很有帮助的。

但如果你不熟悉特殊教育，这个过程似乎是一个令人眼花缭乱的官僚主义繁文缛节迷宫。我们通过深入了解特殊教育过程中的六个关键步骤，消除了这个过程中的困惑。

识别学习问题

特殊教育的第一步是确定你的孩子是否有学习问题需要帮助。通常情况下，患有发育迟缓或者身体残疾是由儿科医生或其他医疗服务提供者诊断的。因为他们在进入学校系统之前就被诊断出来，这些孩子进入学校时已经有了特殊的教育计划。

但对于有学习障碍的学生来说，他们的外表和行为往往和同龄人没什么两样。他们甚至可能在……期间表现良好学前教育甚至在幼儿园也没有任何明显的困难。但随着学业变得更具挑战性，他们可能会开始比同龄人更加挣扎。

如果你担心你的学生比平时更挣扎，不要害怕寻求帮助。事实上，根据美国学习障碍协会的数据，如果孩子在阅读方面有困难一年级早期接受干预，90%的儿童能达到正常的阅读能力。但是，如果援助被推迟到三年级在美国，75%的人一生都在与阅读作斗争。

虽然认识到你的孩子在挣扎并不一定意味着他们有学习障碍或需要特殊教育，但至少有必要进行一次与老师的对话。显然，在学习方面存在一些持续存在的问题，需要额外的帮助。

最初，学校将提供学术援助或干预策略，然后再进行进一步的特殊教育过程。在许多情况下，这种类型的干预将解决问题，不需要进一步的行动。然而，对于那些继续挣扎的孩子，学校将对他们进行评估。

参考评价

当家长或老师觉得有必要评估一个孩子要确定他们的学习问题有多严重，是否存在残疾，评估的决定是在一个测试期间做出的特殊教育会议。在本次会议期间，父母被告知他们的权利并被要求签署一份正式的评估同意书。

所有特殊教育会议必须在家长和委员双方同意的时间和地点举行。家长也必须得到充分的通知，使他们能够参加，他们必须被告知谁将在那里以及每次特殊教育会议的目的。

如果委员会同意，家长也同意，孩子就会在一个包括几种测试的过程中接受评估。如果孩子符合条件，学校有60天的时间来完成评估并实施特殊教育安置。如果家长不同意评估的结果，他们可以要求一个全面的，独立的教育评估，费用由学校承担。

作为家长，重要的是要记住，这个评估将涉及使用诊断工具它提供了你的孩子在学校的表现，他们的长处和短处，他们的听力和视力，以及他们的认知功能的概述。

评估是很有价值的工具，可以让你深入了解孩子的挣扎。它们也很有用，因为它们允许您设置目标和请求服务。但是评估并不能预测孩子未来的表现或能力。所以，现实地看待它们是很重要的。

确定资格

一旦评估完成，孩子的特殊教育团队，包括家长，将开会审查评估结果，并确定孩子是否符合国家诊断残疾的监管指南。并不是每个接受评估的孩子都有学习障碍，但很多孩子确实有。

对于那些被认为有学习障碍并有资格获得特殊教育服务的孩子来说，下一步是IEP会议(个别化教育计划)。如果你的孩子没有学习障碍，也没有资格接受特殊教育，那就继续寻找解决孩子教育困难的办法。

与您孩子的老师和其他服务提供者一起起草一份行动计划，旨在帮助您的孩子实现他们的教育目标。如果你不同意委员会的决定，你可以要求调解，提交正式投诉，或要求正当程序听证会。

发展IEP

如果你的孩子符合资格标准，并且委员会同意他们有残疾，学校必须开发IEP。在IDEA下，学区有30天的时间从残疾文件开始完成IEP。

为了开发IEP，特殊教育团队将考虑您孩子的需求和评估数据，以确定您的孩子可能需要什么样的服务、干预和住宿才能成功。

如果你不明白为什么要提出建议，你应该要求澄清。重要的是，每个人都清楚地了解推荐的内容及其原因。如果你觉得你关心的领域没有得到解决，你也可以提出要求。

例如，如果你的孩子的评估显示他们挣扎于阅读理解，您可以使用这些数据来请求语音和语言支持。你甚至可以要求教室住宿例如，额外的时间来完成阅读和写作作业和测试。

讨论IEP

包括家长在内的委员会开会制定IEP。学校可以制定一份IEP草案并提交给会议，但直到会议召开，委员会成员将其输入文件后，IEP才会最终确定。在会议期间，团队将使用测试分数、工作样本和行为图表等数据来支持他们提出的任何建议。

请记住，根据法律，决策是通过协商一致做出的。因此，虽然你有相当大的影响力，但你没有权利否决委员会建议的决定。

你可以加入提倡，但你需要使用解决冲突的策略来达成一致。尝试使用在评估过程中收集的数据以及可验证的研究来支持您的请求。

在大多数情况下，团队能够得出一个令人满意的解决方案。毕竟，参加会议的每个人都希望看到你的孩子成功。

完成IEP和安置

一旦就IEP的内容达成一致，委员会就会为孩子确定最合适的安置。安置范围可以从常规课堂的全包容性项目到特殊教育项目的退出服务。在极少数情况下，学生可以在特殊学校或医院接受服务。家长被要求签署同意协议提供的服务。

在IEP完成后，您将每年与IEP团队会面，讨论您孩子的进展情况。在这些会议期间，小组将评估经济环境评估方案的有效性，并根据需要对其进行修改。

每三年，你的孩子将被评估，以确定他们是否仍然需要特殊教育。你将在三年一次的会议上得到这些信息。

除了这些正式的会议，你应该定期与孩子的老师交流。你们应该一起监督孩子在学业上的表现，以及他们是否达到了他们的教育目标。

来自Verywell的一句话

听到你孩子的挣扎和学习障碍是不容易的。然而，在智力层面上，你知道这个问题是你需要听到和解决的。承认并接受自己的感受很重要，不管它们是什么，你也需要努力接受孩子所面临的挑战。

通过尽可能多地了解孩子的残疾，并在孩子的教育中发挥积极作用，包括IEP过程，你不仅可以帮助你的学生获得他们需要的服务和帮助，还可以帮助他们实现目标并取得成功。