幼儿园需要的社交技能

上幼儿园对孩子来说是一个巨大的里程碑，但重要的是确保你的孩子准备好了对于这个重要的步骤。在美国，每个州的目标和基准都不一样，但最好对期望有所准备。

家长们会想要咨询学校管理人员，最好是他们孩子的未来幼儿园老师来确定孩子是否有社会技能．了解孩子们在学年开始和学年结束时的表现是很好的。这并不是说每个孩子在幼儿园的整个时间里都必须是一个完美的天使，而是说他或她在过渡之前应该具备一些基本的技能。

重要提示:即使父母掌握了幼儿园的清单，最好也不要让孩子在谈话中不知所措。他们可能已经紧张了，不需要担心更多。

供家长考虑的指南

以下是一些家长可以考虑的指导方针:

在社会交往方面，一个上幼儿园的孩子应该能够很好地与他人玩耍和工作，知道如何合作和分享(与实物和思想)。虽然有些孩子对别人的好感很慢，尤其是如果他们没有兄弟姐妹的话，但最好让他们至少愿意参加集体活动，如唱歌、押韵和说话。

在大多数情况下，幼儿园的孩子应该听老师和其他孩子说话，能够集中注意力，听从指示，并具备一定程度的自我控制能力，尤其是在群体环境中。

培养正式工作技能

对于幼儿园的孩子来说，最难的技能之一是培养正式的工作习惯，因为教室是一个新的环境。到学年结束时，孩子们应该能够完成一项任务并听从老师的指示，保管好自己的材料，如铅笔和蜡笔，并独立完成一些任务。

在大多数州，幼儿园的孩子不需要知道怎么做读但是应该对字母和数字有基本的认识，能够写和拼写他们的名字，并且能够在学年结束时从前到后数到十。

即使是上过学前班或日托的孩子，上幼儿园也会对他们的日常生活有一点改变，所以有些人焦虑这是意料之中的，但通过与学校管理人员的协调，并鼓励你的孩子接受这一经历，大多数孩子会发现幼儿园是一个有益的经历。