大多数父母很少考虑智力测试的想法,直到需要出现——或者是他们的孩子似乎很有天赋或者他们的孩子在学校挣扎.在这种情况下,家长们可能会想,测定孩子的智商是否能提供一些见解。
在这两种情况下,重要的问题在于智力测试如何帮助父母和学校满足孩子的个人学习需求。在您为您的孩子寻求测试之前,了解为什么使用它,它的好处,以及可用的测试类型。
什么是智力测试?
智力包括思考、解决问题、分析情况以及理解社会价值、习俗和规范的能力。智力测试是对学生当前智力功能的估计。它要求他们执行各种旨在评估不同类型推理的任务。
标准化测试norm-referenced测试表示一个孩子的智商。虽然智商测试已经使用了很长时间,但教育工作者仍在争论它们的实用性和当前的相关性。
智力测试的目的
智力测试可以帮助教育工作者评估学生的需求,并了解学生在学业上的表现。在过去,智力测试被用来确认或排除存在学习障碍并建立智商以诊断疾病智力障碍.
根据智力测试的类型,它可以提供关于学生如何解决问题的重要信息。正确解释,智力测试可以帮助教育者发展适当的特别设计的说明书以及帮助孩子学习的教育策略。这些词通常用字母拼写出来个人教育计划(IEP)。
智力测试的好处
有时孩子在学校不成功,是学习障碍的结果。如果不加以识别或解决,学习障碍会使孩子的学习能力看起来比实际情况要差。
多达8%到10%的18岁以下儿童有学习障碍。这些包括计算障碍,书写困难,难语症,及其他特殊学习障碍这些因素都会影响学生的学业成绩。
智力测试可以排除智商低是在学校表现不佳的原因。智力测试还可以帮助消除教育工作者的错误判断,他们可能没有意识到孩子的课堂表现并不能表明他们的真实能力。
总的来说,儿童智商测试是一个有争议的话题。但人们普遍认为,智力测试在识别天才儿童和发育迟缓儿童方面是有用的。
他们也可以用来强调孩子擅长的领域,并指出他们可能需要额外支持的领域。例如,一个有学习障碍的孩子可能在数学方面得分很高,但在阅读方面得分很低。或者,他们可能有很高的口语能力,但写作能力很差。这些见解可以帮助教育工作者确定孩子需要的干预措施。
普通智力测验
智商测试是一种众所周知的标准化测试形式。他们将“正常”技能水平与同年龄的个别学生进行比较。智力测试(也称为仪器)以几种形式公布。
群体智力测验
群体智力测试通常包括纸质测试手册和扫描计分表。评估学术领域的团体成就测试有时包括认知测试。
一般来说,不建议为确定残疾儿童而进行群体检查。然而,在某些情况下,它们可以作为一种筛查措施,以考虑是否需要进一步测试,并可以提供有关孩子学业历史的良好背景信息。
个人智力测验
单独的智力测试可能包括几种类型的任务,其中一些是定时的。它们可能包括用于指示回答的画架测试书,谜题和类似游戏的任务,以及问答环节。
韦氏儿童智力量表(WISC)和斯坦福比奈-智力量表,以前被称为比奈-西蒙测试,是个性化智力测试的例子。WISC测试包括基于语言、符号和表现的问题,而斯坦福-比奈测试有助于诊断有认知障碍的学生。
电脑测试
计算机化的考试越来越普遍。它们可能包括类似于模拟个性化测试的任务,以数字格式呈现。与所有测试一样,考官在选择这种形式之前必须考虑孩子的需要。
非言语智力测验
非语言智力测验,例如“非语言智力综合测试”(CTONI)和“通用非语言智力测试第二版”(UNIT2),用以评估有语言处理问题或英语能力有限的学生。
在这些测试中,这些任务被设计成从孩子的推理能力评估中去除语言智力。相反,这些测试分离并评估学生的空间推理、类比思维和解决问题的能力。
在你要求智力测试之前
如果你觉得你的孩子需要额外的学习支持,或者他们可能需要有天赋的或有才华的在美国,你可能会考虑做个智商测试。然而,智力测试只给了你一小部分。它可以描述你孩子的逻辑或语言智力,但不是其他类型的智力.
考试成绩可以作为监测孩子智力成长和进步的基准。理想情况下,测试将帮助你的孩子找到挑战的根源,并帮助你和他们的教育团队确定他们是否需要干预或调整。但重要的是,不要用智商来定义你的孩子,暗示智商会限制他们的成功,或者用智商来给他们分类或贴标签。
研究表明,那些认为自己的智力是固定的——或者有“固定心态”——的孩子更有可能逃避挑战。但是那些相信自己能在学校取得更大成功的孩子们,或者有一个“成长心态——通过努力和坚持,在学术上取得更大的成就。利用智商测试结果来帮助你的孩子了解他们面临的挑战,但要确保他们知道他们可以通过努力克服这些挑战。
来自Verywell的一句话
智商测试可以识别孩子擅长的领域,以及他们可能需要额外支持的领域。它不衡量情商、创造力、韧性、适应力或毅力。家长和老师不应该用智力测试来定义孩子的潜力或未来的成功。
相反,将智力测试视为一种可以用来了解孩子的能力和挑战的工具。虽然大多数公立学区在某种程度上提供智力测试,但你也可以去找私人心理学家。如果你需要帮助,可以咨询孩子的儿科医生。