非结构化游戏是一种类型的游戏类型的游戏),即儿童参与开放式游戏,没有特定的学习目标。与有组织的游戏不同,无组织的游戏没有老师的指导,所以父母、老师和其他成年人不会给予指导。它的背后也没有特别的战略。
无组织的游戏通常被非正式地称为“让孩子做孩子”或“只是玩”。有时,你也会听到它被称为“自由玩耍”或“自我玩耍”。
Child-Led玩
游戏和活动不是有目的的,而是由孩子主导的,经常导致创造性和即兴发挥。无组织的游戏并不一定意味着孩子独自玩耍。同伴,兄弟姐妹,甚至父母都可以和学龄前儿童一起进行无组织的游戏。
主要的区别在于最终目的。例如:
- 用街区建造一个自由形式的城市是一种无结构的游戏。按照指示组装乐高套件是一种结构化的游戏。
- 大声唱傻傻的歌是一种无组织的游戏。大声唱着无聊的歌曲,讲述一周的日子是一种有组织的游戏。
在这两种情况下,没有一种比另一种更重要。两者都是必要的,都能满足儿童早期发展的基本需求。
非结构化游戏的重要性
无组织的游戏对孩子来说很重要,因为它给他们一种自由和控制感。这也让他们了解自己,了解自己喜欢什么,不喜欢什么,甚至在不感到任何压力或失败的情况下犯错误。许多专家认为,无组织的游戏是童年必不可少的一部分。
健康和体育教育协会(Shape America)建议学龄前儿童每天至少进行一小时的非结构化游戏。几个小时就更好了。
从无组织的游戏中获得最大收益
为了帮助孩子在无组织的游戏时间中获得最大的乐趣,一定要有足够的材料和适合他们的玩具,足够大的空间和充足的时间。你也可以使用非传统的物品来鼓励学龄前儿童参与非结构化的游戏:
- 呼啦圈:虽然大多数学龄前儿童的身体还不能正确地跳呼啦圈,但他们肯定能玩得很开心。
- 使用围巾:同样,他们可能不会像预期的那样使用围巾,但一个小小的围巾会有很多创造性的用途。
- 纸箱
- 纸巾卷
- 人行道粉笔
- 块
- 一桶水和一块海绵
- 棍棒和石头
- 纽扣:一定要小心令人窒息的危险.
把这些和类似的东西留给你的孩子,你会惊讶于你的小家伙所从事的创造力。
需要注意的是,无组织的游戏并不等同于无监督的游戏。学龄前儿童应该一直在父母、老师或其他值得信任的成年人的直接监督下。
来自Verywell的一句话
无组织的游戏只是众多游戏中的一种学龄前儿童的体育活动.它能让你的孩子探索他们的想象力和周围的事物。当我们很多人都在忙着繁忙的日程安排时,记住一点自由时间的重要性是很好的。你甚至可以加入其中。它也可以对你有好处。