儿童基本写作障碍

基本写作技能的学习障碍会影响学习者书写单词的正确拼写、适当的单词选择和基本的技巧，如字母结构、语法和标点符号。

基础写作学习障碍有时被称为书写困难．通过这篇关于基本写作障碍的综述，了解这些障碍的事实以及它们是如何被治疗的。

原因

写作学习障碍的原因有很多。它们可能是遗传的，由大脑发育的差异引起，脑损伤或中风。它们不仅仅是问题的结果富有表现力的语言或接受语言视觉或听力问题，或手眼协调问题，但这些情况可能会使它们复杂化。

特征

在基本写作技能方面有学习障碍的人的共同特征包括难以完成学业，在日常生活中使用写作，以及有学习失败的风险。他们可能很难在纸上写出字母，也可能不理解字母、单词和声音之间的关系。他们也可能有问题基本的阅读因为在理解字母和发音连接方面的弱点。

治疗

残疾评估能否提供有效的信息帮助教育者开发特别设计的说明书(SDI)。典型的策略侧重于使用实际材料来帮助学习者培养对字母形式及其与声音和单词的联系的意识。教师也可以在写作的语言方面，字母集群的识别和词根。职业疗法可以帮助有运动障碍的学生。

误解

许多有学习障碍的学生面临着被其他学生、成年人和老师低估的风险。在基本写作技能上有学习障碍的人，一般的学习能力或一般的智力与同龄人一样高或更高。他们只是在基础写作方面缺乏技巧。

这些孩子可能会变得沮丧，因为他们必须付出努力来完成他们的工作。学生可能会退缩，避免写作，或者可能会产生行为问题来逃避涉及写作的课堂作业。

如果家长和老师等成年人不理解学生沮丧的根源，他们的沮丧情绪可能会被进一步放大。对于成年人来说，重要的是要认识到，在基础写作方面的学习障碍是伴随着挫败感来的，这样才能培养孩子的自尊。

测试

诊断性评估和写作测试可以用来确定哪些具体类型的问题正在影响学习者的写作技能。通过观察，分析学生的作业，以及认知，语言和职业评估，教育者可以提出建议，以制定个性化的教学计划。

帮助孩子成功

如果您认为您或您的孩子在基本写作方面有学习障碍，请与您的校长或辅导员联系如何申请转介评估．

对于大学和职业项目的学生，他们学校的咨询办公室可以帮助他们寻找资源，以确保他们的成功。此外，大学生应该问问校园里是否有写作中心，为写作困难的学生提供一对一的指导。

了解更多关于如何在大学里为你的学习障碍辩护的信息。从写作中心到免费辅导，再到专为有学习障碍的人设计的奖学金，在大学里取得成功是可能的。(即使你的孩子还小，你担心将来上大学，理解这一点也很重要。)不要让学习障碍阻碍你的孩子上大学!