如果你的孩子不想去上学,你会感到非常沮丧和不安学前教育.你的孩子是不是每天早上上学前都在哭闹,缠着你不放?如果你孩子的学校确实存在问题,你可能会认为你必须让他们离开学校或完全换学校。但在得出任何结论并采取这一步之前,父母应该非常仔细地分析情况,找出“为什么”你的孩子会这样做。
问自己以下问题
问问你自己,这些问题可能会帮助你弄清楚为什么你的孩子不喜欢去幼儿园:
- 中心的理念和学习风格是否符合您孩子的喜好?仅仅因为一个中心有良好的声誉并不意味着它是你的孩子和你的家庭的正确选择。
- 在幼儿园有没有发生过任何类型的事件可能会以任何方式影响到你的孩子?
- 你的孩子有足够的时间去适应新的提供者或环境吗?
- 是不是幼儿园的变化导致了这种负面情绪,比如换了老师,教室里的变化,新规则,甚至是不同的同学?
- 你孩子的生活中是否有变化导致了这种情绪?他们在家的日常生活改变了吗?
- 这种消极行为是新出现的还是最近才有的?分离焦虑在学年开始的时候很常见。给孩子时间去适应。
和孩子交谈
如果你的孩子能够交流,和你的孩子谈谈学前教育。问他们关于这一天的具体问题,问他们一天中最喜欢的部分。如果是年初或放学后,孩子们有分离焦虑或拒绝上学是很常见的。
阅读关于分离的书籍是缓解孩子焦虑的好方法。确保你在早上有一个固定的计划,并留出一些调整时间。为你的孩子提供表达特定情绪的语言,并鼓励他们讨论在学校的一天,同时对孩子可能有的任何困难感受保持同理心。
与学校见面
与学校安排一次会议,讨论你的孩子如何与他人互动,以及他们的好恶,以及是否有任何你不知道或应该考虑的特殊挣扎或担忧。例如,你可能会发现你的孩子感到尴尬,因为他们没有完全如厕训练或者他们“讨厌”学校,因为他们不喜欢午餐时分配的座位安排。
有时,某些歌曲或故事会让孩子们感到悲伤或不舒服。其他时候,音乐或健身时间可能对一些孩子来说太吵或太吵。孩子们可能会因为一些对成年人来说微不足道的事情而感到压力或不安。重要的是要了解你的孩子,也要把老师作为资源,因为他们受过儿童发展的教育,对感官问题或其他儿童发展主题的知识,父母可能不熟悉。
制定计划
一旦你辨别出这种情绪不是因为孩子只是想呆在家里靠近家人(一个常见的原因),并且排除了任何真正的安全或虐待情况,你就可以制定一个更好的行动计划。
和你孩子的老师一起努力,让你的孩子享受学前教育和他们的家-家-外的环境。也许一起想出一个再见了常规或者问问老师这周的日程安排,这样你就可以在前一天晚上让孩子知道。
询问学校使用什么类型的方法来鼓励孩子们在家里玩得开心。问问孩子们在教室里唱什么歌,把这些歌加进你在家的日常生活中。随着时间的推移以及大量的爱和表扬,孩子们通常开始喜欢上学了。如果你的孩子仍然不喜欢这个环境,你可能不得不考虑改变照顾方式的可能性。