孩子们在四年级学了什么?

小学是一个快节奏的学习时间，也是发展社交和认知技能的时间。到四年级的时候，孩子们已经掌握了学校的套路和节奏，并将接受在学校不同科目中学习越来越难的材料的挑战。

孩子们在四年级学习了很多新东西，包括社交和学业方面。就像派系你的孩子的社交生活开始变得复杂，学业上的赌注也随之增加，要求你的孩子不仅要对自己的工作负责，还要学会如何在团队中工作。今年是典型的过重书包的起源，因为四年级的每门课通常都有自己的书和笔记本。

四年级学生常用的技能和话题

课程设置因州而异，因学区而异，但孩子们在四年级学到的很多技能和话题都是一样的。

数学

今年的数学，你的四年级生将开始学习更复杂的数学分支所基于的过程。在三年级，重点是数字感和模式。今年，你的孩子将学会使用这些模式来找到因数和数字的倍数，转换和计算度量单位(例如，算出一个半小时有多少分钟)，以及处理分数。

阅读

你们四年级的学生将开始在阅读方面有所拓展。他们将努力获得更复杂的词汇，开始通过词根、前缀和后缀来找出不熟悉的单词，并将它们与他们已经知道的单词联系起来。

他们将阅读各种各样的新体裁，包括神话和传说、民间故事和寓言，学习将人物的经历与他们自己生活中的事件联系起来。今年他们还将阅读不同类型的非虚构材料，包括百科全书、著名的互联网网站和书籍，以学习有效地研究一个主题。

写作

四年级的写作与阅读是紧密相连的。如果你的孩子读寓言和民间故事，他们很可能会以自己为主角写故事。如果以前没有的话，现在写作是一种日常活动，专注于使用各种不同类型的标点符号来造句。

您的孩子将学会正确使用引号和在故事中对话的力量，努力发展他们的个人声音和的写作风格．他们还将学习如何使用研究工具来撰写一份连贯、详细的报告。

科学

在科学课上，学生们可以继续学习生物分类的科学过程，物体的属性排列，以及测量事件。今年他们可能探索的话题包括物体的运动、电流和电路、化石、气象学和遗传特征。

社会研究

在许多州，四年级的社会研究课程除了美国历史之外，通常还会把大量的学习时间花在学生的家乡州。如果这是你所在州的标准，你的孩子将了解他们州的地理特征，随着时间的推移它们是如何变化的，以及工业和定居点在这些变化中扮演了什么角色。

他们也可以学习他们所在州的历史和政府，还可以实地考察参观这个城市或州政府。到年底的时候，他们应该对谁是谁以及他们在创建他们所居住的家庭中扮演的角色有一个实用的知识。