在你孩子的学校进行封锁演习

早在20世纪50年代和60年代，学生们就进行了“躲避”演习，以应对核弹爆炸。如今，K-12班的学生和一些大学的学生都要通过常规考试学校封锁演习。大多数州都要求进行封锁演习，这是对过去几十年来发生的校园枪击事件的回应。

学校封锁演习的原因

学校封锁演习的目的是保护建筑物内的儿童和成人免受潜在紧急情况的影响，例如校园枪手的出现。与消防演习和其他安全项目一样，希望学生和教师能够适应快速、有效和安全地遵循的程序。

封锁演习计划

封锁演习不同于疏散演习。疏散演习的目的是让学生、教师、管理人员和学校里的其他人在发生危险(如炸弹威胁)时，在预先计划和有组织的情况下迅速离开大楼，此时大楼外的条件比大楼内的条件更安全。

在封锁演习中，学生们要离开大厅，到最近的教室报到，在那里他们要躲起来，尽可能保持沉默。这些演习通常是在当地执法官员的投入和协助下设计和实施的。

理想情况下，这些演习应该在一天中的不同时间进行几次，并且不预先宣布午餐时间或者课间休息(例如，在上课期间，或者在放学或下课时)，让学生和员工有机会练习在不同的情况下该怎么做。

锁定演习程序

大多数学校都遵循类似的封锁演习程序:

• 教室的门已经关闭并上锁。
• 学生们被转移到房间最安全的地方，远离窗户和门，进入内墙。
• 每个人都倒在地上，或者从门口看不见。
• 窗帘被拉了下来。
• 门上的所有窗户都盖上了(以防止入侵者看到房间内)。
• 教室的灯都关了。

你可以在你所在的州找到更多关于学校安全规程和演练的信息教育部的网站。

帮助学生应对

大多数学生对封锁的反应是学校常规的一部分，就像他们对消防演习的反应一样。虽然他们可能会发现日常生活的变化令人困惑或困难，但很少有孩子会真正感到恐惧或焦虑。

然而，话虽如此，对有些孩子来说，封锁演习可能相当可怕。这些孩子可能看过关于校园枪击事件的新闻节目，或者对枪支暴力有个人经历或了解。

如果你的孩子可能有这样的担忧(或向你表达担忧)，采取行动是一个很好的主意。你可能想和你孩子的学校工作人员见面，讨论介绍和讨论封锁的最佳方式，并确保你的信息和学校的信息是一致的。

通常，孩子们会从封锁的信息中得到安慰，比如消防演习，只是成年人确保孩子安全的又一种方式。