残疾儿童职业疗法

职业治疗(OT)听起来像是要找一份工作或发展工作技能，但实际上它涉及的是加强精细运动技能。这些技能包括写作、使用剪刀、系鞋带和使用餐具。OT常用于儿童特殊教育项目中。

对于从事故或中风中恢复的成年人来说，加班可能确实包括与工作相关的技能。但对于孩子们来说，他们的“职业”是上学和玩在美国，治疗更侧重于儿童的发展里程碑和游乐场和学术活动所需的技能。

与儿童打交道的职业治疗师通常使用看起来像玩耍的技巧和套路。实际上，它们是针对延迟和困难的领域设计的。一些职业治疗师也接受过感官整合疗法的培训。这种方法使用类似游戏的活动来帮助孩子们更好地处理和容忍他们通过感官获得的信息。

加班与特殊教育

校外实习是一项支援服务，旨在帮助残疾学生受惠于特殊教育。如果你的孩子有资格接受特殊教育，那么他们可能有资格参加加班，但资格不是自动的。这个决定是由一个团队的人参与孩子的特殊教育。

也就是说，加班通常提供给儿童早期干预和特殊教育。个性化教育计划(IEPs)或个性化家庭服务计划会列出你的孩子在加班的时间以及孩子将被送到哪里。您孩子的职业治疗师应该是您IEP团队的一员，并参加讨论和计划该文件的任何会议。

OT的目标是使您的孩子具备在教育环境中发挥作用所需的技能。因此，在制定加班计划时应该考虑到孩子的教育目标。职业治疗师使用各种评估工具以及指导他们干预的技术。

父母如何参与

当您的孩子进入一个OT项目，最好有一个充分的理解所涉及的内容。这些信息使你能够以任何可能的方式帮助他们，并确保他们正在接受最有益的治疗。

如果您想了解更多信息，或者希望看到该计划的实施，您可以安排观察您的孩子的一个OT会议。在那里，问问题，并确保IEP的目标得到了解决，会议得到了持续的安排，治疗空间有利于良好的工作。

学校的职业治疗师在解决课堂上的问题时也很有帮助。他们可以推荐一些东西，比如特殊的书写工具，座位的解决方案防止你的孩子坐立不安，或者加重物品来帮助他们保持冷静和专注。

尽量与孩子的职业治疗师保持良好的沟通，这样你就能了解孩子的情况。你也可能想要询问你在家里需要建议的任何问题。此外，您可以了解是否有任何工作可以与您的孩子一起推进OT目标。对孩子们来说，这些练习看起来就像游戏，可能是在你的游戏时间里偷偷增加一些内容的好方法。

来自Verywell的一句话

虽然有些家长可能会对干预孩子的老师、治疗师和个案管理人员的工作持谨慎态度，但如果方法得当，你的参与会让孩子受益。IEP团队，包括职业治疗师，将制定策略，但作为家长，你的问题和请求可以帮助促进这些联系。

毕竟，你是孩子教育和发展的最佳倡导者。所以，不要犹豫，要求澄清或提出建议。参与让你在孩子的教育中扮演一个积极的角色，并确保你的孩子得到他们需要的服务和支持。