你的孩子的社会研究科目

科学,数学，语言艺术社会研究是他们的核心课程小学学生。在这四门学科中，社会学科可能是误解最多的。许多人把它理解为地理和历史，但实际上它的含义远不止于此。

2010年，美国国家社会研究委员会(一个成立于1921年的马里兰协会)发布了一个更新的教学框架，强化了构成有效社会研究课程的10个主题。

文化

对文化的研究包括对当代和历史上不同群体的信仰、价值观、行为和语言的考察。学生们不仅要比较跨文化的群体，还要考察他们如何适应和同化自己的信仰。这个社会研究主题包括历史、人类学、地理学和社会学。

时间、连续性和变化

对时间、连续性和变化的研究包括对特定事件如何随时间改变人类经验的评估。学生将探索历史是如何塑造特定时代的社会、经济和政治环境的，以及这些变化是如何导致当前环境的。

人，地点和环境

对人、地点和环境的研究包括考察气候模式、地理和自然资源如何塑造社会。它着眼于这些固定或变化的力量如何影响从移民和法律到经济和贸易政策的一切。

个人发展与认同

个人发展和身份的研究考察了个人身份是如何被一个人所接触的社会规范和制度所塑造的。它结合了心理学、社会学和人类学，研究人们对这些影响的不同反应方式。

个人、团体和机构

对个人、群体和机构的研究评估社会、宗教和政治机构如何形成其成员的信仰体系。相反，它考察了社会态度、交流和事件的变化如何影响这些制度。

权力、权威和治理

权力、权威和治理的研究是指政府如何解释和执行法律。它审查了公民能力的所有方面，以及公民权利可以被保护或被破坏的方式。

生产、分配和消费

生产、分配和消费的研究包括探索贸易和交换系统如何影响商品的价值和消费。它还强调了资源的变化如何影响经济政策或刺激技术和创新投资。

科学、技术与社会

科学、技术和社会的研究考察科学或技术的突破如何改变一种文化的行为和态度。此外，该书还追溯了日益增长的全球化如何影响(并将继续影响)政治、文化、语言、法律、经济甚至宗教。

全球联系

全球联系的研究探索了信息在几代人的过程中向公众传播的方式。它不仅研究了信息获取的增加如何重塑社会和政治规范，而且还研究了它如何改变人们消费、提炼或扭曲信息的方式。

公民理想与实践

对公民理想和实践的研究探讨了政府激励或抑制其人民参与公民社会的方式。除其他外，这包括积极参与投票和接受言论自由作为代议制民主的一部分。