为什么我20个月大的孩子还不会说话?

孩子们有自己的发展节奏，所以当你的孩子的语言技能低于其他孩子时，你可能会感到困惑甚至担心蹒跚学步的．如果你20个月大的孩子不会说几个词，可能有潜在的问题，比如听力问题或其他发育迟缓。

有一种可能是，这些延迟是暂时的。如果你的孩子在说话不多的情况下似乎能听到、理解和听从指示，而且没有其他发育迟缓的迹象，他们可能只是在自己的时间表上。事实上，五分之一的孩子比同龄的其他孩子更晚学会说话和使用更广泛的词汇。

典型的语言发展

一个孩子的沟通能力通常在1到2岁之间有极大的增长。在这段时间里，他们的词汇量增加到100个单词，蹒跚学步的孩子从简单的单词(“妈妈”、“爸爸”和“拜拜”)到说两个单词的句子和问题，比如“那是什么?”和“再来点果汁!”

大约20个月大的时候，你的孩子可能会:

• 问一些简短的问题，比如“凯蒂在哪里?”或者“Go bye-bye?”
• 遵循简单的命令
• 说出一些常见的对象
• 当被问到的时候，指几个身体部位
• 把两个词放在一起，比如"更多的饼干"或者"妈咪书"
• 每个月多说一点单词，每周学一两个新单词
• 在单词的开头使用许多不同的辅音

可能的原因

完全有可能你的孩子只是在慢慢说话。然而，如果他们仍然没有达到这些目标基准，其中一个原因可能就是原因。

语言发育迟缓

有哥哥姐姐的孩子和父母有行医经历的孩子亲密育儿法以后可能会说话。有时哥哥姐姐会替弟弟妹妹说话。此外，知道孩子暗示的父母通常在孩子没有任何口头通知之前就满足了孩子的需求。

然而，无论哪种情况，这都不一定是坏事。这些孩子仍然在交流和学习，随着他们长大，你永远不会知道他们说话更少或更晚。

听力障碍

独自判断孩子的听力是否达到了他们在这个年龄应该达到的水平是很困难的。事实上，父母通常都没有意识到他们的孩子有听力障碍，直到他们注意到说话迟缓。

如果你担心，特别是如果你的孩子有反复的耳部感染或有听力丧失的家族史，最好让孩子进行听力测试，以排除任何可能影响他们语言能力发展的问题。

口腔问题

如果你的孩子听力很好，但仍然在构成词语上有困难，这可能是由于他们的口腔或舌头有问题。口腔障碍包括舌头或上颚(上颚)的问题，如舌结(舌下的短系带)或腭裂。

当大脑中负责语言的区域难以协调嘴唇、舌头和下巴来发出语音时，就会出现口腔运动问题。

有口腔运动障碍的儿童也可能有进食困难。如果怀疑有口腔运动问题或其他口腔损伤，儿科医生可能会将您的孩子转介给语言病理学家进行评估。

如何支持语言发展

如果你只注意到孩子说的话(表达性语言)，你可以做一些事情来鼓励他们现在和长大后的语言发展。

专家建议一整天都和孩子进行连续的对话。用不同的语言叙述你和你的孩子正在做什么，并倾听和回应孩子发出的声音。

其他有助于提高孩子语言能力的建议包括:

• 发出动物的声音，并将它们与动物的名字联系起来
• 玩拍蛋糕和躲猫猫之类的游戏
• 每天给孩子读书
• 一起唱歌

通过提问鼓励孩子说话开放式的问题．例如，不要问“你想要牛奶还是水?”而问“你想要一杯牛奶还是一杯水?”一定要等待对方的回答，并加强成功的沟通:“谢谢你告诉我你想要什么。我去给你倒杯牛奶。”

一旦你开始提供选择，你可能会看到更多正在进行的语言发展．父母们经常看到说“不”和发脾气使用这种方法。

美国演讲语言听力协会为您的孩子在1 - 2岁和2 - 3岁应该能做什么提供有用的参考，这可以帮助您衡量孩子的进步。

来自Verywell的一句话

如果你的孩子已经3岁了，你已经按照上面提到的方法和他们一起学习，但他们仍然没有添加新单词或开始把单词组合在一起，那就和你的儿科医生谈谈，或者向专业的语言病理学家寻求建议(如果你还没有这样做的话)。